北京卷:“老腔”何以令人震撼、神奇的書簽
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
?、佟栋茁乖献囗懸恢Ю锨弧酚浭隼锨坏难莩雒棵?ldquo;撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身,成為了一種象征。
請(qǐng)以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。
要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。
?、跁灒c書相伴,形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書簽:它能與你交流,還能助你實(shí)現(xiàn)讀書的愿望……你與它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?
請(qǐng)展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。
要求:表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié),有描寫。
山東卷高考作文:備好的行囊
材料作文:旅行的時(shí)候行囊中很多東西能用上,很多東西用不上,很多東西會(huì)陪你很久。
江蘇卷高考作文:話長話短
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
俗話說,有話則長,無話則短。有人卻說,有話則短,無話則長——別人已說的我不必再說,別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯,有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。
天津卷:我的青春閱讀
請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí);你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣……
當(dāng)代青年渴求新知,眼界開闊,個(gè)性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考,談?wù)?ldquo;我的青春閱讀”。
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;
?、鄄簧儆?00字;④不得抄襲,不得套作。