陽(yáng)春三月，乍暖還寒。中午時(shí)分，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射到教室的每個(gè)角落。80后特崗教師袁艷敏環(huán)顧樓下的操場(chǎng)和校園四周，感嘆10多年來(lái)，她見(jiàn)證了鄉(xiāng)村教育的變化，還從這里出發(fā)走上了全國(guó)舞臺(tái)。

　　當(dāng)老師，是袁艷敏兒時(shí)的夢(mèng)。2006年，袁艷敏從鶴崗師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，正趕上黑龍江省實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，她選擇到佳木斯市郊區(qū)的萬(wàn)發(fā)小學(xué)支教。

　　3年工作，盡管條件艱苦，連喝水都要自己壓水，但她對(duì)鄉(xiāng)村教育和這里的孩子們有了很深的感情。2009年，黑龍江省招錄第一批特崗教師，她選擇再次留在鄉(xiāng)村，到樺川縣橫頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。

　　這所學(xué)校地處大山腹地，距市區(qū)27公里。“我剛來(lái)上班時(shí)，都是土路，去家訪(fǎng)總是帶回來(lái)一鞋土，遇到下雨天，鞋上的泥巴比鞋都沉。”袁艷敏說(shuō)，因?yàn)榻煌ú槐?，她在結(jié)婚、有了孩子以后還是住校，只有周末回家。

　　近年來(lái)，國(guó)家加大對(duì)鄉(xiāng)村的投入。如今，通往市區(qū)的路翻修了、寬闊了、平坦了。村里也有了水泥路，孩子們可以坐通勤車(chē)上學(xué)，更安全了。袁艷敏所在的學(xué)校，從基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備到師資隊(duì)伍、教師保障，全都煥然一新。

　　“那時(shí)候的操場(chǎng)是磚地，每年秋天開(kāi)學(xué)，第一件事就是組織孩子們進(jìn)行拔草比賽。要趕上雨大，操場(chǎng)上的水要滲好幾天。”袁艷敏說(shuō)，如今，這塊操場(chǎng)安裝了排水系統(tǒng)，劃定了籃球場(chǎng)，添置了不少新的體育設(shè)施，去年開(kāi)始動(dòng)工鋪設(shè)塑膠跑道。

　　教學(xué)樓里貼上了保溫板，冬暖夏涼；每個(gè)班級(jí)的教室都安裝了多媒體白板，老師使用的粉筆是無(wú)塵的，再也看不到粉塵飛揚(yáng)的場(chǎng)景；專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)室里配備了現(xiàn)代化黑板，黑板可以發(fā)出美妙的音樂(lè)；微機(jī)室里，一臺(tái)臺(tái)嶄新的液晶電腦整齊排列……

　　這些年來(lái)，袁艷敏和同事們一起努力，讓鄉(xiāng)村學(xué)校有了許多“第一次”：第一次帶孩子們走出校園參觀佳木斯市大學(xué)生物標(biāo)本館，第一次讓孩子們登上青少年宮的舞臺(tái)演出，第一次在校園里有了呼啦圈比賽，第一次開(kāi)辦科技節(jié)……

　　向好的教學(xué)條件，吸引著不少新教師。“年輕一代有朝氣、有活力、有激情、有想法，孩子們也愿意走近年輕教師。”袁艷敏說(shuō)，為了留住教師，當(dāng)?shù)芈鋵?shí)了住房補(bǔ)貼、生活補(bǔ)貼等政策，教師工資多次上調(diào)，還享有鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼。

　　“我剛剛參加特崗工作時(shí)，工資只有1500元，現(xiàn)在加上各種補(bǔ)貼，一個(gè)月工資已經(jīng)超過(guò)4000元。”她說(shuō)，工作滿(mǎn)30年的鄉(xiāng)村教師可以破格晉升為高級(jí)職稱(chēng)的好政策，更讓大家看到了希望。

　　“在教學(xué)工作中，我們不再‘閉門(mén)造車(chē)’，而是有了更多機(jī)會(huì)出門(mén)‘取經(jīng)’。”袁艷敏說(shuō)，得益于各類(lèi)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，自己先后到哈爾濱、杭州、北京等地進(jìn)修學(xué)習(xí)，不僅業(yè)務(wù)水平提高，還有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀教師，一起研討教育教學(xué)方法，“這是人生一筆很大的財(cái)富”。

　　隨著經(jīng)驗(yàn)積累，袁艷敏參加了不少縣、市級(jí)公開(kāi)課，逐漸嶄露頭角，從一名青澀的大學(xué)生到縣級(jí)骨干教師、市級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，還有幸成為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀特崗教師報(bào)告團(tuán)成員，到全國(guó)師范高校巡講。

　　在袁艷敏教過(guò)的學(xué)生中，有的出國(guó)讀書(shū)，有的找到了理想的工作。“我剛當(dāng)老師時(shí)，向老教師請(qǐng)教。如今我也開(kāi)始帶徒弟，他們的成長(zhǎng)，是我在這10多年中感到驕傲的事。”

　　袁艷敏說(shuō)：“作為一名鄉(xiāng)村教師，我深感國(guó)家的好政策讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更有幸見(jiàn)證了鄉(xiāng)村教育的改革和變化。未來(lái)期待更多好政策落實(shí)到鄉(xiāng)村，更多大學(xué)生加入我們的行列，一起向未來(lái)。”（半月談?dòng)浾?楊思琪）