4月21日,教育部教材局局長(zhǎng)田慧生在新聞發(fā)布會(huì)上介紹《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》具體修訂情況時(shí)表示,新課標(biāo)加強(qiáng)了學(xué)段銜接,注重“幼小銜接”?;趯?duì)學(xué)生在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平的評(píng)估,合理設(shè)計(jì)小學(xué)一至二年級(jí)課程,注重活動(dòng)化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),依據(jù)學(xué)生從小學(xué)到初中在認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展變化,把握課程深度、廣度的變化,體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性和進(jìn)階性。了解高中階段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。(遲瀚宇)