湖大教授手寫(xiě)千字書(shū)信談“能力”感動(dòng)學(xué)生
“我是一名堅(jiān)定的能力主義者，具體定位到專(zhuān)業(yè)上就體現(xiàn)為你們的編程實(shí)踐能力，更何況你們是軟件工程產(chǎn)業(yè)班的學(xué) 生，我會(huì)更加重視你們對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。”1月17日，一封以“能力”為主題、1000多字、滿滿三大頁(yè)紙的手寫(xiě)書(shū)信在湖北大學(xué)2016級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)的 學(xué)生之間引發(fā)熱議。這是其班主任老師、湖北大學(xué)教授曾誠(chéng)為剛考完最后一場(chǎng)考試的大一新生們手寫(xiě)的寄語(yǔ)，也是他在新年里給學(xué)生們的一份祝福和禮物。
在 曾誠(chéng)手寫(xiě)的信中，除了給學(xué)生們以祝福，還提了三點(diǎn)寒假期間如何學(xué)習(xí)的建議：1。讀《浪潮之巔》體驗(yàn)IT大千世界，積累自身的IT文化。2?？聪盗衅蹲呓?科學(xué)》了解IT新引擎、體會(huì)數(shù)據(jù)爆炸。3。編一套程序。寫(xiě)一段稍大的程序代碼（300~500行），多調(diào)試、多練手。
已從教17年 的曾教授，在教育學(xué)生上頗有自己的心得。往年，他也經(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo)，但都是以電子文檔的形式。“今年第一次嘗試手寫(xiě)，雖然字跡一般，但是我覺(jué)得 更真誠(chéng)，更能觸動(dòng)這些可愛(ài)的孩子們。”為這封信，曾誠(chéng)教授提前一星期就開(kāi)始思考，打了無(wú)數(shù)遍腹稿，一落筆就是洋洋灑灑1000多字。（記者馬夢(mèng)婭通訊員李天舒）
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