一個曾為幾萬個嬰兒接過生的資深的產(chǎn)科醫(yī)生說，“嬰兒有自殺的跡象”。不可思議的是，在胎內(nèi)死亡的嬰兒中，有的把臍帶一圈一圈地纏到自己腳上拉緊，或是纏到自己脖子上?？吹綃雰阂赃@種姿態(tài)死亡的情景，這位醫(yī)生的意思是，這只能認為是按自己意志而為之。

　　最近常發(fā)生孩子因受虐待而自殺事件，這些孩子都是感到孤立無擾而自殺的。胎內(nèi)情況也一樣使胎兒處于孤立無擾狀態(tài)，會引起“胎內(nèi)自殺”。

　　也許有人對此持反對意見，認為“不，分娩時刻到來時，是母親身體結(jié)構(gòu)起作用?！逼鋵?，關(guān)于人體分娩的機制，不可思議的東西還多的很。反正，“陣痛”的原因還沒有搞清。

　　過去，在日本婦產(chǎn)科學(xué)會上，以“陣痛是以什么機制開始的”為題進行過討論?！瓣囃词且驗閴浩攘俗訉m附近的神經(jīng)”，“荷爾蒙的關(guān)系”，眾說紛壇，但最終沒有得出結(jié)論。即使專家討論也得不出決定性結(jié)論，關(guān)于“分娩”的疑團甚多。但可以說，陣痛的根源是子宮收縮。如同擠軟管的一端把其中的東西擠出來一樣，子宮收縮是把嬰兒推到產(chǎn)道，這時產(chǎn)道緩緩充分擴張，嬰兒順利出生，這稱為“平安分娩”。反之，產(chǎn)道不充分擴張，子宮收縮想把嬰兒擠出來，這是“難產(chǎn)”。即，嬰兒有出生的意志，子宮收縮，產(chǎn)道擴張這三個條件適時地出現(xiàn)時，嬰兒便不受苦平安出世。

　　“嬰兒是按自己意志出生的”，之所以這么說，是因為一位進行胎教的母親說過，“我真的希望嬰兒指定出生日期”。

　　這位母親因為丈夫出差和自身的情況，有無論如何要避開的日子，因而希望腹中的嬰兒指定出生日期。在胎教教室，我把這事告訴接受胎教的其他母親，其中有幾位母親也說：“其實我也這樣想”。

　　有不少母親要求腹中的嬰兒具體指定日期，“某月某日之前，你絕對不要出世”，“某月某日出世”。事實是，嬰兒的出生與指定的日期幾乎完全一致?！斑@說不定是與胎兒進行思想交流，胎兒自己決定出生日期?！?/P>

　　如果真這樣，也許能說明腹中嬰兒的確“想出生”時，陣痛機制分泌某些荷爾蒙引起陣痛。這樣的話，通過胎教可以大大控制分娩時的麻煩。由此可見，良好的胎教還有此預(yù)防作用。

　　在整個孕期，母子間便通過心理上的相互作用、生物節(jié)律的逐漸同步，及聽覺、視覺、動覺、觸覺的相互感應(yīng)而建立起密切的信息溝通。例如，當孕媽媽連續(xù)輕輕敲打腹部時，胎寶寶便會感到是在被呼喚，會將頭轉(zhuǎn)向被敲打的部位。再例如：雖然孕媽媽與胎寶寶間沒有直接的神經(jīng)聯(lián)系，但當母親緊張、焦慮、憤怒、悲傷時，她的情緒會通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)而影響內(nèi)分泌系統(tǒng)，產(chǎn)生相關(guān)激素，使心臟搏動加快，血壓升高。這些變化會通過胎盤的血液循環(huán)影響胎寶寶的情感與性格或心理的發(fā)育，特別是在早期，媽媽情緒的極端變化有可能造成胚胎分化異常。

重點：調(diào)整心理狀態(tài)

　　從懷孕開始，母子信息的溝通就已經(jīng)建立。所以，每位孕媽媽都要注意自己的情緒與心理變化，特別要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，以平和與穩(wěn)定的情緒面對所發(fā)生的一切。準爸爸也要注意行為舉止，避免給妻子不良的刺激，以保證妻子的情緒與心理處于最佳狀態(tài)，利于妻子與胎寶寶進行最佳的信息溝通與情感交流。日前，首都兒科研究所專家門診部兒童保健服務(wù)中心的專家研究發(fā)現(xiàn)，孕婦抑郁的心理行為會直接影響胎兒，這樣出生的嬰兒容易煩躁，愛哭鬧，不好好吃東西，睡眠也不好，而且長大后還可能發(fā)生學(xué)習困難以及出現(xiàn)各種心理問題。告誡父母在關(guān)心自己孩子生理健康的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下心理健康，使他們身心都得到健康的成長。孕婦的情緒與孩子將來的行為和情緒存在著微妙的聯(lián)系，而焦慮和沮喪情緒會增加孩子在未來的發(fā)育過程中的風險。

對策：胎教來護航

　　胎教，正是從孕婦自我情緒調(diào)整和人為地對感官進行刺激兩方面進行，所以，可用來預(yù)防胎兒自殺。其實，從懷孕之日起每個孕婦已經(jīng)在自覺或不自覺地開始了胎教，這就是夫婦雙方(尤其是孕婦)的情緒，對新生命的渴望，對飲食、起居的安排與調(diào)整。如果夫婦雙方或孕婦對早孕反應(yīng)過于敏感和緊張，往往會對懷孕早期的正常生理變化產(chǎn)生焦慮和不安，甚至反感和厭惡。這種情形非常不利于胚胎早期健康的形成，不利于胎兒的身心健康和發(fā)育。胎教并非單純指胎兒直接由母親那兒接受教育，而主要是指母親的心理狀態(tài)對胎兒生長發(fā)育的影響，倡導(dǎo)通過調(diào)整孕婦身體的內(nèi)外環(huán)境，免除不良刺激對胚胎和胎兒的影響，以使胎兒的身心發(fā)育更加健康、成熟。