寶寶今年剛?cè)龤q，這個(gè)學(xué)期幼兒園開學(xué)沒(méi)幾天，夜里他做夢(mèng)老是大哭，要安撫很久才能平靜下來(lái)，他是不是在幼兒園里碰到什么事情了，可問(wèn)他，他又說(shuō)不上來(lái)。去問(wèn)老師，老師也說(shuō)一切正常。怎樣能弄清寶寶在幼兒園的真實(shí)情況呢?

　　辣媽支招：寶寶才三歲，無(wú)論是記憶力還是語(yǔ)言表達(dá)能力都有待提高，要讓他完整告訴你幼兒園里發(fā)生的一切，確實(shí)是個(gè)苛求。其實(shí)，這個(gè)年齡段的寶寶確實(shí)還分不清想象和事實(shí)，極易受成人所提問(wèn)題的誤導(dǎo)。這樣提問(wèn)，是找不出真相的。那到底該怎樣從孩子嘴里套出真相呢?兒童心理學(xué)家有個(gè)很好使的法門：游戲。你可以跟他玩一個(gè)模擬幼兒園上課的游戲，讓他扮老師，你來(lái)扮寶寶。模仿是寶寶的天性，等他漸漸“入戲”后，就會(huì)自然而然模仿幼兒園老師上課的姿態(tài)、說(shuō)出老師在課堂上說(shuō)的話。我認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽，她的寶寶在玩這個(gè)游戲時(shí)，沖她嚷嚷：“不要再動(dòng)，再動(dòng)把小手剪掉”，她這才恍然大悟，為什么寶寶經(jīng)常在夢(mèng)里哭。

寶寶害怕幼兒園三種情況：

“媽媽，我舍不得你!”

　　對(duì)于要上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，他們最大的恐懼就是要離開所熟悉的一切——特別是爸爸媽媽。

“我害怕老師!”

　　你要做的就是向孩子解釋老師為什么要這樣做，例如老師的目的就是讓所有的小朋友都可以聽故事，所以要遵守課堂的紀(jì)律等。

“我沒(méi)有朋友!”

　　你可以跟坐在附近的小朋友溝通一下讓他們跟你的孩子一起玩。還可以先告訴老師，老師會(huì)協(xié)助你的孩子盡快融入到其他的小朋友之中去的。