打的就是你,我爸有錢……
大學(xué)生竟因六毛錢車費,磚拍公交司機后腦。司機稱打人者曾叫嚷:“打的就是你,我爸有的是錢!”據(jù)《錢江晚報》報道,浙江寧波2名大學(xué)生在公交車到達(dá)終點后拒絕下車,按規(guī)定坐回頭車需重新刷卡,但2人未再次買票。司機提醒2人買票時,引發(fā)雙方口角。爭吵中,其中一名男子動手毆打,下車后用磚頭砸司機后腦。
這句刺耳的叫嚷勾起了公眾對于“我爸是李剛”的記憶,也有部分公眾認(rèn)為,這件事應(yīng)完全歸罪于年輕無知,說不定還有自卑心理在作怪。
遺憾
“我爸是李剛”的翻版
這件事可謂是“我爸是李剛”事件與藥家鑫事件的復(fù)合版本。幸運的是,砸人的大學(xué)生沒有造成人命案,還給自己保留了反思、糾正錯誤的機會。打人還叫囂著“我爸有的是錢”,是不是在表達(dá):有錢就是萬能的,有錢能擺平一切;老子有錢兒子就高人一等;有錢打了你又怎么樣,大不了賠錢……自己沒刷卡反而動手打人,可以說是一時的沖動,但沖動的背后是文明素養(yǎng)的反映,是人生價值觀的體現(xiàn),是一種生活理念的寫照。
因果相聯(lián),“我爸有的是錢”的叫囂與社會不良風(fēng)氣的影響也分不開:當(dāng)今,資本的強勢、有錢人的炫富與在社會公益面前的橫行、少數(shù)官員的腐敗乃至司法時有不公等,無時無刻不在影響著孩子們——錢可通神,錢可以解決問題。所以,社會上也才有了孩子把當(dāng)貪官當(dāng)作了自己的理想。最后,孩子之所以叫囂“我爸有的是錢”,與家庭教育不足是分不開的。富裕之后,還得學(xué)會正確對待財富。要說的是,請別讓錢把孩子給害了。
析因
父母溺愛造成的
在大學(xué)生屢屢闖禍的背后,我們看到的是部分大學(xué)生自私、任性、暴戾、偏激、急躁等性格。這些怪異性格的形成,雖然有教育的缺失,更重要的原因是父母對孩子過度溺愛造成的?!芭踉谑掷锱滤ち耍谧炖锱禄恕?。對孩子的要求是百依百順,孩子能想到的,父母也想到了,孩子沒有想到的,父母還想到了,使孩子長期生活在真空中,沒有學(xué)會獨立生活、沒有學(xué)會和別人相處、沒有學(xué)會處置突發(fā)事件。孩子上大學(xué)后,由于父母不能陪伴,有時就連得到父母的一句問候也成奢望,更別說“衣來伸手、飯來張口”了。一切都要靠自己,一切都要從頭開始,由于環(huán)境的變化、學(xué)習(xí)的壓力、生活的不順,使大學(xué)生經(jīng)常處于孤立無援的境地,導(dǎo)致心中的怨恨與日俱增,就像火山一樣達(dá)到一定的量后就會爆發(fā),而且一發(fā)不可收拾。
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是在“蜜罐”里長大的,現(xiàn)在談溺愛雖然為時已晚,但畢竟對現(xiàn)在的父母還是有一定的警示作用:溺愛不是愛,而是害。要避免大學(xué)生暴力犯罪的發(fā)生,除了家庭進(jìn)行正確的引導(dǎo)外,學(xué)校有必要專門開設(shè)心理課,對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),保持大學(xué)生的心理健康。(李方向)
時代的浮躁綜合征
不知曾幾何時,寬容精神卻與我們漸行漸遠(yuǎn),很多人變得沖動和浮躁,自私和狹隘,遇事不能正視自己,更不會善待他人——“浮躁綜合征”的群體性蔓延,是一些雞毛蒜皮的小事“升級”的根本。如是傳統(tǒng)價值和美德品質(zhì)的淪落,表象因素是現(xiàn)代人的情感交流冷漠,而真正的根源則是傳統(tǒng)人情社會向陌生人社會即公民社會轉(zhuǎn)型的必然性陣痛。我們漸漸拋棄了人情與血脈的聯(lián)系,但應(yīng)有的公民素質(zhì)和公民理性的成長卻極其緩慢,“浮躁綜合征”所對應(yīng)的不是道德風(fēng)氣的淪落,而是公民契約理性力量薄弱導(dǎo)致的社會紐帶斷裂,同時也反襯出社會結(jié)構(gòu)危機和階層固化的某種征兆。
“浮躁綜合征”是我們這個時代必須正視和解決的時代命題,是一項涵蓋政治、經(jīng)濟與社會多領(lǐng)域,包含著道德建設(shè)與制度建設(shè)雙層面的系統(tǒng)工程,泛泛地進(jìn)行道德建構(gòu)并不能解決實際問題。只有不斷出臺符合經(jīng)濟規(guī)律、有利于社會良性發(fā)展的有效公共政策,才能真正破除這種轉(zhuǎn)型陣痛,推動公民社會的成長與成熟。
觀察
完全是沖動無知
因六毛錢車費對公交車司機拍板磚,并叫囂“打的就是你,我爸有的是錢”,這位大學(xué)生的行為令人匪夷所思,每一個看到這條新聞的人都禁不住要問,這位大學(xué)生到底怎么啦?在人們心目中,大學(xué)生是有知識、有文化、懂禮貌的人,若不是媒體報道了,真無法把大學(xué)生與欠“六毛錢公交車費”、對公交司機拍“板磚”和叫囂“打的就是你,我爸有的是錢”聯(lián)起來,或者聽者根本無法相信這是真的。
有人或許感嘆“90后”墮落了,有人或許覺得這教育失敗。這些說法貌似有道理,但筆者認(rèn)為,這些說法號錯脈看錯病了。其實,這一“板磚”只是打出這位大學(xué)生的“年輕無知”而已,沒有別的。
首先,這位大學(xué)生是“大一新生”,換言之,剛邁進(jìn)大學(xué)門檻不久,還沒有經(jīng)過大學(xué)教育的深度塑造,身上充滿稚氣,缺乏包容、理性和知性,一時做出極端的事來,年輕無知多于其他。
其次,這位大學(xué)生的同伴說了一句比較能對上“常人心理”的話——“司機催他們補車費,他們覺得沒面子”。這傳遞出這位大學(xué)生年輕氣盛和好強斗勝的“戾氣”。
不管怎么樣,都說明同一個問題,年輕人魯莽無知。有一首歌叫“沖動的懲罰”,用在這位大學(xué)生身上再恰當(dāng)不過了。這一板磚,換來七天治安拘留,賠付3600元醫(yī)藥費以及承擔(dān)網(wǎng)民的口水和道德譴責(zé)。原本非常簡單的六毛錢的事,弄得這么嚴(yán)重和復(fù)雜,給他人帶來了極大傷害,也牽動了社會的神經(jīng),是一個教訓(xùn)。這個教訓(xùn)不僅是這位大學(xué)生的,也是社會上缺乏包容和理性的公民的,還是年輕人的家長的。(王捷)
不必上綱上線
這本來或是一起并不復(fù)雜的沖突事件,一方是大一的學(xué)生,一方是公交司機,沖突因為買票而引發(fā)。但是這事件卻因為一句“打的就是你,我爸有的是錢”而迅速傳播,并引來不小的關(guān)注。由此,一起簡單的沖突事件,立即上升到了“我爸有的是錢”的社會高度,其指向也不再是沖突本身,而是“有的是錢”背后的深邃。
從新聞中容易看出,對整個沖突事件的描述,側(cè)重點就放在了“我爸有的是錢”身上,刻意突出“我爸有的是錢”的符號性。但是,“我爸有的是錢”不等于“我爸是李剛”。在這起事件中,“有錢”的色彩其實并不突出,在法律面前,“有錢”的魔力也未能展現(xiàn),當(dāng)事人一樣受到了法律的懲罰。具體到當(dāng)時的情景中,喊出“我爸有的是錢”,也不代表所有的富二代都是紈绔子弟,狂妄自大,有恃無恐。
換言之,“我爸有的錢”恐怕只是個例,不宜上綱上線符號化,在法律面前,縱然有錢也得依法辦事,“70碼”不會重演。與之相比,真正可怕的倒是權(quán)力的影響,人治大于法治的現(xiàn)象仍然大量存在,權(quán)力約束乏力,這也是“李剛事件”之所以引起巨大反響的重要原因?!拔野质抢顒偂币沧鳛橐粋€社會問題的符號,被賦予了多重意義,被諷刺、調(diào)侃,恰像一面鏡子,折射幾多問題,以至于很容易就能再激蕩民意的漣漪?!拔野钟械氖清X”性質(zhì)不同于“我爸是李剛”。在這種情況下,如果非要將一件本簡單的沖突符號化,通過“我爸有的是錢”上綱上線,反倒走上了歧路。(丁洪先)
■提醒
自私冷漠催生行兇“激情”
大學(xué)生應(yīng)該是一個激情四射的群體,風(fēng)華正茂的他們有著廣闊的揮灑激情的空間,究竟是什么讓他們中的一部分將激情轉(zhuǎn)化成了暴戾,以至于一言不合便惡向膽邊生,做出此類令人大惑不解的“激情行兇”事件?一言以蔽之,那就是:自私冷漠,以自我為中心。
藥家鑫以及他的同學(xué)不是都在強調(diào)“農(nóng)村人很難纏”嗎?板磚砸向公交車司機后腦的寧波大學(xué)生不是說讓他補交六毛錢車費“很沒面子”嗎?他們在行兇之前可曾站在對方的角度上考慮過一絲一毫?是他們骨子里透出來的自私冷漠催發(fā)出了他們不顧一切的行兇“激情”。那么,我們更該思考的是,如何消除這種人性之惡,代之以人性之善?(辛木)
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