“學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有沒(méi)有加快完善？”“肉牛養(yǎng)殖基地建設(shè)規(guī)模怎么樣？”“雨污管網(wǎng)分流運(yùn)行情況怎么樣？”連日來(lái)，詔安縣委書(shū)記李亞容帶隊(duì)深入一線開(kāi)展調(diào)研，從農(nóng)村污水治理到肉牛養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)詔安的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、教育工作等情況精準(zhǔn)“把脈”“問(wèn)診”“開(kāi)方”。

　　走一線聽(tīng)呼聲，思新路解難題，謀實(shí)招促發(fā)展。詔安堅(jiān)持把“四下基層”作為開(kāi)展主題教育的重要抓手，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法運(yùn)用到調(diào)研過(guò)程中，全面貫通落實(shí)到主題教育重點(diǎn)措施和全縣重點(diǎn)工作中?？h領(lǐng)導(dǎo)以上率下，帶頭踐行“四下基層”，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居開(kāi)展調(diào)研，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點(diǎn)工作提質(zhì)增效，讓“四下基層”制度成為詔安高質(zhì)量發(fā)展的“助推器”。

　　以“趕考”的姿態(tài)，在“四下基層”中書(shū)寫(xiě)“民生答卷”。詔安積極傳承發(fā)展、自覺(jué)深化運(yùn)用習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間帶頭倡導(dǎo)和踐行的“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞《關(guān)于在全縣大興調(diào)查研究的實(shí)施方案》明確的16個(gè)方面調(diào)研內(nèi)容，確定調(diào)研課題31個(gè)。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部走出機(jī)關(guān)大院、走到群眾中間，在基層一線摸清情況、排憂解難，到群眾最需要的地方去解決問(wèn)題、打開(kāi)局面，用實(shí)干創(chuàng)造實(shí)績(jī)，總結(jié)、梳理、固化一批“四下基層”工作中形成的好做法，真正做到“帶著責(zé)任下去、解決問(wèn)題回來(lái)”，讓人民群眾更有獲得感、幸福感、安全感。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年來(lái)，詔安縣領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層單位，開(kāi)展調(diào)研131次；幫助基層解決南環(huán)城路南湖路口和東乾路口污水管塌陷修復(fù)、公安政務(wù)服務(wù)、牡蠣產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面問(wèn)題共65個(gè)。同時(shí)，主題教育以來(lái)縣領(lǐng)導(dǎo)下沉接訪，推動(dòng)解決群眾訴求和矛盾糾紛27件，讓群眾實(shí)實(shí)在在感受到了“四下基層”帶來(lái)的變化。

　　“前幾年大型車輛都從南環(huán)城路南湖路口走，路面都被壓壞了。”居民老沈說(shuō)，“路不好，出行繞路費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很不方便?，F(xiàn)在修復(fù)了，我們出行暢通又舒心。”

　　此外，詔安舉辦“學(xué)思踐悟新思想踔厲奮發(fā)建新功”主題宣傳教育系列活動(dòng)，充分利用詔安文化藝術(shù)中心、“‘福小宣’北湖有約”和新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所（站）等宣傳陣地，把黨的聲音傳遞到基層一線，在全縣營(yíng)造濃厚的主題教育氛圍。

　　褲腳多沾泥、臉上多淌汗，用“腳底板”丈量民心政績(jī)。下一步，詔安將把“四下基層”貫穿主題教育、推動(dòng)發(fā)展始終，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，走好新時(shí)代黨的群眾路線，全力爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先爭(zhēng)效，持續(xù)推動(dòng)“四下基層”在實(shí)踐中開(kāi)繁花、結(jié)碩果。

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