專業(yè)人士:“降分”只是表象 錄取門檻仍很高
海都網(wǎng)-海峽都市報(bào)訊 “今年的分?jǐn)?shù)線比去年低啊,好像每個學(xué)校都降了。”昨日,2011年泉州市區(qū)普高統(tǒng)招線、擇校線切出后,海都網(wǎng)論壇“海角五號——博學(xué)堂”(http://www.ihaij.com)第一時間發(fā)布了切線結(jié)果,引來眾多網(wǎng)友討論。
昨日,教育界人士接受記者采訪時皆表示,今年中考試卷難度提高,是導(dǎo)致學(xué)生總體成績下降、分?jǐn)?shù)線降低的直接原因。不過,要提醒下屆考生的是,“降分”只是表象,結(jié)合各科(數(shù)學(xué)除外)等級難度皆有提高、A等級人數(shù)減少的背景來看,尤其是一級達(dá)標(biāo)校,其實(shí)門檻依然不低。
對學(xué)生來說,夯實(shí)基礎(chǔ)始終是最重要的,而有能力的學(xué)生,則要注重適當(dāng)增加難度,做好沖刺高分的準(zhǔn)備。
學(xué)校名稱 | 2010年統(tǒng)招入圍線 | 2011年統(tǒng)招入圍線 | 2010年擇校入圍線 | 2011年擇校入圍線 |
泉州一中 | 9A且406.8分 | 9A且403.8分 | 8A1C(含)以上等級且384.5分,7A2B 394.5分 | 9A全取, 8A1B且382.3分 |
培元中學(xué) | 9A、8A1B且409.5分以上 | 9A全取,8A1B且402.8分 | 8A1C(含)以上等級,7A2B且 374.3分 | 7A2B以上等級全取,7A2B且382.6分 |
泉州五中 | 9A且422.3分 | 9A且420.3分 | 7A2B(含)以上且409.3分 | 9A且412.5分, 8A1B且412.5分 |
泉州七中 | 9A且415.5分 | 9A且411.6分 | 7A2B(含)以上且404.8分 | 9A且401.8分,8A1B且401.8分 |
城東中學(xué) | 9A、8A1B且376.5分 | 9A全取,8A1B且380分 | 6A3C(含)以上,5A4B且375.3分 | 6A3C(含)以上,5A4B且367.3分 |
【錄取分析】
命題難度上行 錄取線“下滑”
在保證及格率的前提下,中考(命題)在10%的難題上適當(dāng)提高難度,力求體現(xiàn)學(xué)生的區(qū)分度。
昨日,網(wǎng)友“平凡”發(fā)帖說,盡管泉州五中的錄取線仍是最高的,但相比去年,今年統(tǒng)招線也還是降了2分。泉州一中、培元中學(xué)、泉州七中這三所達(dá)標(biāo)校統(tǒng)招線最多的降了近7分,最少的也降了3分之多。五所一級達(dá)標(biāo)校的統(tǒng)招線,僅城東中學(xué)的統(tǒng)招線有提升。
“還有擇校線方面,除培元中學(xué)、泉州五中外,其他三所一級達(dá)標(biāo)校都降分了,泉州一中今年的擇校線比去年低了12分之多?!本W(wǎng)友“水手”也發(fā)帖回應(yīng)這一“降分說”。
“分?jǐn)?shù)線降低,主要原因是今年的試卷難度提高,導(dǎo)致學(xué)生總體成績下降。”對于網(wǎng)友的疑問,泉州七中總支書記、副校長陳龍斌表示,試卷難度是影響五所一級達(dá)標(biāo)校錄取分?jǐn)?shù)線的一個重要原因。泉州市教育局中教科長李民一也表示,今年中考命題發(fā)生了變化,直接導(dǎo)致“降分”現(xiàn)象。
“每個學(xué)生考分都很高的話,反而不現(xiàn)實(shí)?!比菔薪炭扑L蔡玉霖介紹說,中考作為水平性考試,試題嚴(yán)格按照8∶1∶1的易中難比例設(shè)置考題。在保證及格率的前提下,中考(命題)在10%的難題上適當(dāng)提高難度,力求體現(xiàn)學(xué)生的區(qū)分度。
分?jǐn)?shù)線下行 錄取等級提高
除數(shù)學(xué)學(xué)科,其他科目等級難度都略有提高,因而出現(xiàn)A等級人數(shù)減少的情況。所以,有的學(xué)校看似“降分”了,但從錄取的等級來說,并沒有降。
“各校錄取線,一要看等級、二要看分?jǐn)?shù),僅僅分?jǐn)?shù)低,不一定真的是降分。”城東中學(xué)校長萬道虹則表示,泉州中招錄取實(shí)行等級先行,錄取時按照9A、8A1B、8A1C……的學(xué)科等級順序,依次確定各批次的最低入圍等級。等級確定后,再按招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分擇校錄取。分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,如果等級沒達(dá)到入圍等級,也沒辦法被錄取。
“比如數(shù)學(xué)學(xué)科,最后一道題難倒了不少人,據(jù)統(tǒng)計(jì),整個泉州市近10萬中考生中,數(shù)學(xué)成績上145分的學(xué)生不到100人,而140分以上的大約在800人左右?!比f道虹分析,除了數(shù)學(xué)學(xué)科外,其他科目如化學(xué)、物理、政治等的等級難度也略有提高,因而出現(xiàn)A等級人數(shù)減少的情況。所以,有的學(xué)??此啤敖捣帧保珡匿浫〉牡燃墎碚f,并沒有降。
“另外,從高分考生來看,420分以上的學(xué)生中,有230多人在實(shí)驗(yàn)中學(xué),這些高分考生在填報(bào)志愿時,一般報(bào)考泉州五中,或選擇留在本校高中部,導(dǎo)致報(bào)考其他一級達(dá)標(biāo)校的高分考生減少,總體分?jǐn)?shù)降低,從而也拉低了各校的錄取分?jǐn)?shù)線。”李民一說。所以,分?jǐn)?shù)線看起來降低,錄取門檻實(shí)質(zhì)未降。
【建議指導(dǎo)】
夯實(shí)基礎(chǔ)為要 適當(dāng)沖刺高分
從初高銜接方面看,有能力的學(xué)生可適當(dāng)增加難度,沖刺高分。
校長們認(rèn)為,今年一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線情況,也從中反映了今年中考命題的一個方向,對下屆考生有一定的指導(dǎo)意義。對下屆考生來說,義務(wù)教育階段,主要考查的還是學(xué)生的基礎(chǔ)能力,所以在復(fù)習(xí)當(dāng)中,夯實(shí)基礎(chǔ)還是最重要的。當(dāng)然,從初高銜接方面看,有能力的學(xué)生可以適當(dāng)增加難度,沖刺高分。
此外,萬道虹校長特別建議說,一級達(dá)標(biāo)志愿填報(bào)有四欄,報(bào)考時可以盡量鋪開,以免出現(xiàn)漏報(bào)而不能就讀一級達(dá)標(biāo)校的情況。
□閱卷名師提點(diǎn)
語文:勤動手,多練筆
(泉州六中中考語文閱卷組翁建斌)
我負(fù)責(zé)改今年的中考的作文,今年的中考作文設(shè)題精練巧妙,著重突出“展開聯(lián)想和想象,聯(lián)系生活經(jīng)歷”;提示語極為精簡,著重突出“文體規(guī)范”,以期引導(dǎo)學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地寫作。建議:1.希望學(xué)生能做三種儲備:①素材積淀:多讀經(jīng)典美文,多背誦一些經(jīng)典名篇,對文章中生動的、有意蘊(yùn)的語句要多加揣摩,并養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。②情感積淀:多留意生活,留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,捕捉生活中隱含深刻意義的東西。③文化積淀:引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典,賞美文,博覽精讀。2.學(xué)生要提高自己的敘事能力,記敘文是習(xí)作的基礎(chǔ),在平常的學(xué)習(xí)中一定要扎實(shí)地進(jìn)行一般記敘文的寫作訓(xùn)練。3.學(xué)生要勤動手,多練筆。堅(jiān)持寫日記、周記、讀書摘記等,既可積累素材,又可拓寬思路。
數(shù)學(xué):分步得分,留白很可惜
(泉州六中中考數(shù)學(xué)閱卷組張劍洪)
今年中考數(shù)學(xué)的情況,全市145分以上的100多人,140分以上也就800多人。從改卷的過程中發(fā)現(xiàn),學(xué)生應(yīng)該重基礎(chǔ),盡量做到“會而對,對而全”,基礎(chǔ)知識如果扎實(shí),扣除難題的分?jǐn)?shù),要拿140分完全是有可能的。建議:1.在平時的練習(xí)中,養(yǎng)成不留空白的習(xí)慣,中考數(shù)學(xué)閱卷是按步驟給分,即使答案錯誤,只要把相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念寫在答題紙上,也有可能給步驟分,所以該寫的盡量還是要寫,實(shí)在不懂的也要寫。2.養(yǎng)成細(xì)心審題習(xí)慣,每做完一題最好檢查下是否有漏答的情況,避免因粗心把明明可以拿到的分?jǐn)?shù)丟掉。3.加強(qiáng)運(yùn)算能力,因?yàn)樵谶\(yùn)算題中,只寫答案,沒有寫步驟,這種情況一般只能得答案分。有的考生雖有寫步驟,但步驟不明確,也會被扣分。
英語:題目放空,摘抄可得分
(泉州城東中學(xué)中考英語閱卷組陳秋貴)
陳秋貴老師總結(jié)說,在這次中考閱卷中,她發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在答卷時遇到不會做的題目就選擇放空,有的則是隨便從試卷中摘抄幾句話,這都不能得分。其實(shí)如果實(shí)在不能完整答題,可以按照自己的理解從題目中摘抄一些單詞或句子,也有可能得到一定分?jǐn)?shù)。陳秋貴老師說,一般題目提供的單詞都要用到,有圖表的,其顯示的意思也要顧及。當(dāng)然,這種辦法只針對那些確實(shí)不會做的學(xué)生,有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,最好是能夠把自己理解到的意思,用正確的句子表達(dá)出來,可以采用題目中的單詞,加上主語、修飾語等。(本網(wǎng)記者 李曉蓉 黃曉燕 葉碧玉)
已有0人發(fā)表了評論