據(jù)廈門商報報道 “我的孩子14歲,性格有些叛逆,他從不跟我溝通,經(jīng)常和我吵架,甚至想離家出走……”在人們眼里,出身教師之家的孩子比較乖,但張女士和丈夫都是老師,卻一直與自己的兒子處不好關(guān)系,雙方不是吵架就是冷暴力,無奈張女士只得向心理醫(yī)生求助。
張女士和丈夫都是老師,兩人工作兢兢業(yè)業(yè),是學校骨干,培養(yǎng)了一批批品學兼優(yōu)的學生。但在家里,他們卻與14歲的兒子溝通困難,經(jīng)常爭吵。兩人發(fā)現(xiàn)自從兒子上初中后,就變得不聽話了,總喜歡和他們對著干。他們試圖與兒子多溝通,但兒子卻總以“和你們沒什么好說的”為由拒絕,讓他們很有挫敗感。好幾次,兒子與他們發(fā)生激烈的爭吵之后險些離家出走。無奈之下,張女士向仙岳醫(yī)院心理醫(yī)生求助。
仙岳醫(yī)院心理咨詢師陳瑩聽了張女士的介紹后分析,和張女士有同樣困擾的家長不少,在孩子小的時候很多家長為了工作或為了給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件而終日拼命賺錢,換來了物質(zhì)上的富足,卻無法填補孩子內(nèi)心的空虛。
陳瑩說,當孩子和父母說話時,父母因忙于手上的活而沒有認真對待,忽視了孩子的感受;當碰到比較優(yōu)秀的孩子時,父母贊揚對方卻無意間傷害了自己孩子的自尊心;當孩子希望以自己的方式做事時,父母粗暴干涉,影響孩子自信心的建立,這些都會影響親子關(guān)系。久而久之,孩子就會變得不愿向父母尋求幫助,不愿對父母說出自己真實的想法,甚至逃避和父母的交流。
陳瑩建議,家長可嘗試用以下方法和子女溝通:
1.做一個好聽眾。父母應(yīng)該在家中營造一種“聆聽的氣氛”,經(jīng)常抽空陪伴孩子,并做孩子的聽眾,留心聽孩子說話,讓孩子感覺自己受到重視。
2.應(yīng)學會與子女平行交談。父母可以與孩子一起打羽毛球,談?wù)劺蠋熁驅(qū)W校里發(fā)生的事,這樣既能鍛煉身體,又能了解孩子的想法。
3.只做顧問不做“指導(dǎo)員”。有時父母提出的意見孩子不喜歡,因為他們需要的不是一名“指導(dǎo)員”。父母應(yīng)學著做一名顧問,細心聆聽并協(xié)助孩子做出自己的決定。
此外,還要給孩子留足夠的獨立空間,如果孩子不想把自己的事告訴父母,就不要反復(fù)追問。有時父母說的話孩子不愿意聽,此時父母不妨把自己的想法和感受寫下來,以書信的形式與孩子溝通。(記者蔡魁通訊員張大勇)