福建省教育廳日前發(fā)出通知,決定實(shí)施“高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”,計(jì)劃用五年時(shí)間,對(duì)接省委省政府確定的九大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和公共服務(wù)特殊需求領(lǐng)域,按照“自主建設(shè)、績(jī)效獎(jiǎng)補(bǔ)”的方式,在全省本科高校重點(diǎn)建設(shè)200個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)。
力爭(zhēng)到2020年建成一批服務(wù)國(guó)家和省重大戰(zhàn)略需求、開(kāi)展科技創(chuàng)新、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高水平專業(yè);一批服務(wù)區(qū)域和支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)用型專業(yè);一批服務(wù)社會(huì)治理和公共服務(wù)特殊需求的特色專業(yè)。
省教育廳要求,服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)要以服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)為目標(biāo),把技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才、技術(shù)需求和社會(huì)發(fā)展、民生急需作為建設(shè)的出發(fā)點(diǎn),聚焦產(chǎn)學(xué)落差和供需矛盾,找準(zhǔn)供給側(cè)改革的切入點(diǎn)和突破口,通過(guò)專業(yè)改造提升、明晰培養(yǎng)方向等方式,推動(dòng)專業(yè)交叉融合,調(diào)整人才培養(yǎng)方案,探索復(fù)合型、工程型人才培養(yǎng)模式,提高專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,實(shí)現(xiàn)從適應(yīng)服務(wù)向支撐引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變。