近日,莆田市教育局等八部門聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng),通過(guò)落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)、控輟保學(xué)等責(zé)任,依法打擊遺棄行為,將關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動(dòng)落實(shí)落細(xì)。
留守兒童問(wèn)題長(zhǎng)期引起各方人士的關(guān)注,也是今年全國(guó)兩會(huì)多位人大代表、政協(xié)委員談?wù)摰囊粋€(gè)熱門話題。全國(guó)政協(xié)委員、男中音歌唱家袁晨野在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),大部分留守兒童不僅缺乏物質(zhì)的東西,更缺少陪伴,他動(dòng)情地說(shuō):“從他們的眼神中可以看出來(lái),這些孩子內(nèi)心很敏感。”莆田市落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)等責(zé)任,抓住了促使留守兒童獲得更多陪伴的要害。
留守兒童問(wèn)題是伴隨大批農(nóng)民外出務(wù)工產(chǎn)生的。許多農(nóng)民工在外住房條件差,也沒(méi)有精力照看孩子,加上就學(xué)難等原因,故將孩子留給父母、親戚等監(jiān)護(hù),少數(shù)孩子甚至無(wú)人監(jiān)護(hù)。據(jù)2016年年底國(guó)家有關(guān)部門公布的數(shù)據(jù),我國(guó)不滿16周歲的農(nóng)村留守兒童為902萬(wàn)人,數(shù)量依然龐大。
多數(shù)留守兒童除了生活條件相對(duì)較差外,孤獨(dú)成為影響他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的夢(mèng)魘。有的父母不關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況,有的(外)祖父母僅為他們提供基本的生活照顧,很少有思想溝通,有的留守兒童甚至沒(méi)有近親照顧。留守兒童常常獨(dú)自走在山水迢遙的上學(xué)路上,孤獨(dú)感油然而生,很難得到鼓勵(lì)前行的言語(yǔ)慰藉。一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國(guó)每4名留守兒童中就有1名存在心理孤獨(dú)問(wèn)題,有心理孤獨(dú)感的留守兒童是非留守兒童的兩倍多。
思想是行為的種子。心理孤獨(dú)對(duì)留守兒童健康成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生種種不良影響,比如有的孩子學(xué)習(xí)興趣不足,不完成作業(yè)甚至逃學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)比較差;有的孩子存在自卑感,留守兒童被欺負(fù)過(guò)的比例高于非留守兒童;有的孩子被社會(huì)人員誘騙,做出不良行為。
留守兒童問(wèn)題越來(lái)越引起各方重視,從多個(gè)層面采取關(guān)懷措施,但留守兒童處境總體堪憂的狀況仍未改變,對(duì)他們的關(guān)懷力度還需增強(qiáng),方式方法也有待改進(jìn)。單純的物質(zhì)資助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,孩子們更需要心理疏導(dǎo)與情感慰藉,從精神、文化層面進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)輸送,用更多的陪伴滋潤(rùn)他們的心田。
父母的關(guān)懷是其他人難以替代的,增加對(duì)留守兒童的陪伴,最根本的辦法是減少留守兒童,這需要?jiǎng)趧?wù)輸出地區(qū)加快新農(nóng)村建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè),吸引外出農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè),回到孩子身邊。發(fā)達(dá)地區(qū)則應(yīng)深化戶籍、教育等制度改革,讓農(nóng)民工享受均等化基本公共服務(wù),有更好的條件帶著子女進(jìn)城。即使一時(shí)無(wú)法讓子女在身邊生活,父母也應(yīng)當(dāng)多與孩子聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)和心理狀況,讓孩子得到心靈的撫慰。
減少留守兒童是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在大量孩子無(wú)法得到父母陪伴的情況下,政府和社會(huì)組織應(yīng)更多地介入,給留守兒童帶來(lái)溫暖。政府的關(guān)愛具有基礎(chǔ)性的、帶動(dòng)性的作用。有的地方建立留守兒童檔案,收集留守兒童的基本信息,為各方幫扶提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。有的地方實(shí)施“代理家長(zhǎng)”制度,動(dòng)員老師、村干部以及社會(huì)愛心人士開展“代理爸爸”“代理媽媽”結(jié)對(duì)活動(dòng)。關(guān)愛留守兒童的社會(huì)組織日益活躍,開展慰問(wèn)走訪活動(dòng)。各方人士與留守兒童溝通交流,一定程度彌補(bǔ)了留守兒童的親情缺失。
留守兒童健康成長(zhǎng)關(guān)系到眾多家庭的幸福,關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)。他們與非留守兒童生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下,理當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)懷,從而能夠在同等機(jī)會(huì)中茁壯成長(zhǎng)。