1．統(tǒng)一高考招生改革。

　　全國(guó)統(tǒng)一考試和學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合，考生選定選考科目，高校確定招生專業(yè)選考科目及其他條件要求。高校根據(jù)考生的全國(guó)統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考成績(jī)，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

　?。?）考試科目。自2021年起，6月份全國(guó)統(tǒng)一考試為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)）3門學(xué)科，不分文理科。

　　（2）考試安排。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試在每年6月份全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩個(gè)部分組成。條件成熟時(shí)，外語(yǔ)實(shí)行“一年兩考”，外語(yǔ)聽(tīng)力采用計(jì)算機(jī)考試方式進(jìn)行。

　?。?）成績(jī)構(gòu)成。自2021年起，考生的普通高校錄取總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門學(xué)科成績(jī)和考生選擇的3門學(xué)科選擇考成績(jī)組成，總分為750分。其中，全國(guó)統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的分值均為150分，總分450分；選擇考每門學(xué)科原始分分值均為100分，其中，首選學(xué)科成績(jī)以原始分計(jì)入高等學(xué)校錄取總成績(jī)、再選學(xué)科成績(jī)以等級(jí)轉(zhuǎn)換分（每門滿分仍為100分）計(jì)入高等學(xué)校錄取總成績(jī)，總分300分。

　?。?）選考要求。普通高校要根據(jù)教育部、我市的有關(guān)要求以及學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考學(xué)科中，分招生專業(yè)（或?qū)I(yè)類）科學(xué)合理提出考生報(bào)考專業(yè)（類）的首選學(xué)科和再選學(xué)科要求，并提前向社會(huì)公布。

　?。?）錄取方式。自2021年起，普通高校統(tǒng)一高考招生按物理、歷史兩個(gè)類別分列計(jì)劃、分開(kāi)劃線、分別投檔，分本、?？苾蓚€(gè)階段進(jìn)行錄取?？忌驹赣?ldquo;專業(yè)（類）+院校”組成，采取1所院校1個(gè)招生專業(yè)（類）為1個(gè)志愿，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式；積極探索“一檔多投”的普通高校招生錄取模式。

　　2．高等職業(yè)教育分類考試招生改革。

　　完善高等職業(yè)教育分類考試招生辦法，將高等職業(yè)教育考試招生與普通本科教育考試招生相對(duì)分開(kāi)，把“文化素質(zhì)測(cè)試+技術(shù)科目測(cè)試（職業(yè)技能測(cè)試）”考試方式作為高等職業(yè)教育考試招生的主渠道。針對(duì)普通高中畢業(yè)生實(shí)行“文化素質(zhì)測(cè)試+技術(shù)科目測(cè)試（信息技術(shù)、通用技術(shù)）”的考試招生評(píng)價(jià)方式；針對(duì)中職畢業(yè)生，實(shí)行“文化素質(zhì)測(cè)試+職業(yè)技能測(cè)試（專業(yè)綜合理論測(cè)試、專業(yè)技能測(cè)試）”的考試招生評(píng)價(jià)方式。積極完善中職、高職聯(lián)合招收初中畢業(yè)生貫通培養(yǎng)技術(shù)技能人才機(jī)制；發(fā)揮市屬轉(zhuǎn)型發(fā)展本科高校和高等職業(yè)院校各自優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合招收普通高中畢業(yè)生，通過(guò)?？?、本科貫通分段培養(yǎng)方式培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才；根據(jù)國(guó)家規(guī)定，實(shí)施特殊人才免試進(jìn)入高等職業(yè)院校制度。高等職業(yè)教育分類考試招生安排在每年春季進(jìn)行。

　　據(jù)了解，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始（2021年6月高考），高考總成績(jī)的組成科目由“語(yǔ)數(shù)外+文綜/理綜”變成“3+1+2”。“3”為語(yǔ)數(shù)外，“1”為物理或歷史，“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中自選2門科目。

　　此次改革涉及哪些具體內(nèi)容？考生需要做哪些準(zhǔn)備？舒立春都作了說(shuō)明。

為什么要改？

讓高考制度更加公平公正、科學(xué)合理

借鑒試點(diǎn)省市經(jīng)驗(yàn) 廣泛征求意見(jiàn)

　　“實(shí)施普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革，是為了構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的普通高等學(xué)?？荚囌猩贫?。”舒立春介紹，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，在市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，重慶自2015年啟動(dòng)普通高考綜合改革準(zhǔn)備工作以來(lái)，充分學(xué)習(xí)借鑒第一批、第二批高考綜合改革試點(diǎn)省市成功經(jīng)驗(yàn)，深入調(diào)研、立足重慶實(shí)際，先后召開(kāi)40余次座談會(huì)，廣泛征求區(qū)縣政府及教育行政部門、考試機(jī)構(gòu)、教研機(jī)構(gòu)，高校、普通高中、中職學(xué)校，市級(jí)有關(guān)部門，有關(guān)專家，部分人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生和家長(zhǎng)代表等各方面的意見(jiàn)建議，形成了本《實(shí)施方案》。

　　《實(shí)施方案》近日經(jīng)教育部審核備案同意，市政府印發(fā)執(zhí)行。

　　國(guó)家按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)”的原則，2014年啟動(dòng)第一批高考綜合改革試點(diǎn)，2017年啟動(dòng)第二批高考綜合改革試點(diǎn)。

　　按照教育部安排和部署，重慶和其他7個(gè)省（河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東）作為第三批啟動(dòng)改革的省市，自2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。

重點(diǎn)1：

普通高中學(xué)業(yè)水平考試

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程

　　重慶普通高考綜合改革的重點(diǎn)之一，是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（簡(jiǎn)稱“學(xué)考”）。

　　“學(xué)考”分為合格性考試（簡(jiǎn)稱“合格考”）和選擇性考試（簡(jiǎn)稱“選擇考”）。其中，“合格考”各科成績(jī)合格是學(xué)生畢業(yè)、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)；“選擇考”成績(jī)計(jì)入普通高校統(tǒng)一高考招生錄取時(shí)的考生總成績(jī)。

　　“合格考”包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力）、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)14門學(xué)科。“選擇考”包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門學(xué)科。

　　“合格考”中11門學(xué)科（除音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)）的筆試實(shí)行全科開(kāi)考，每學(xué)年組織2次。2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生，信息技術(shù)、通用技術(shù)2門學(xué)科在高一下學(xué)期末考試；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門學(xué)科在高二上學(xué)期末考試；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力）3門學(xué)科在高二下學(xué)期末考試。物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查以及音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)的素質(zhì)測(cè)試時(shí)間，由各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)課程計(jì)劃安排在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行。

　　學(xué)生不得提前參加各學(xué)科“合格考”。

　　從2019年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生起，各科目考試時(shí)間另行安排。

　　舒立春表示，實(shí)施“學(xué)考”是為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，強(qiáng)化普通高中學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)，“合格考”覆蓋了國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。

重點(diǎn)2：

高考怎么考？ “3+1+2”

從文綜、理綜變?yōu)榭颇拷M合

　　重慶普通高考綜合改革的另外一個(gè)重點(diǎn)，是深化高等學(xué)?？荚囌猩母?。

　　據(jù)了解，改革后的高考依舊在每年6月份進(jìn)行，包括全國(guó)統(tǒng)一考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)）3門學(xué)科和“選擇考”中的3門學(xué)科。其中，外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩個(gè)部分組成。

　　“選擇考”包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門學(xué)科，由重慶市教育考試院統(tǒng)一命題、閱卷。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，在6門“選擇考”學(xué)科中選擇3門參加考試。其中，物理和歷史為首選學(xué)科，考生只能選擇其中1門參加考試；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門學(xué)科為再選學(xué)科，考生只能從中選擇2門參加考試。

　　也就是說(shuō)，2021年高考開(kāi)始，高考總成績(jī)的組成科目從“語(yǔ)數(shù)外+文綜/理綜”變成“3+1+2”。“3”為語(yǔ)數(shù)外，“1”為物理或歷史，“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中自選2門科目。

　　“以往，除了語(yǔ)數(shù)外必考之外，考生只能選擇文綜或者理綜?，F(xiàn)在，文綜、理綜沒(méi)了，而是變成了多種科目組合的形式。比如，學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)、思想政治、地理很感興趣，基礎(chǔ)較好，那么他的‘選擇考’科目就可以是‘物理+化學(xué)、地理’或者‘物理+思想政治、地理’等組合，可選科目組合較多，但組合選擇要對(duì)照高等學(xué)校招生專業(yè)選科要求。”市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如此一來(lái)，學(xué)生的選擇更多、自主權(quán)更大，可以選擇自己喜歡的學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科自由組合，獲得更好的高考成績(jī)，做到“國(guó)家選才、高校選生、考生選科”有機(jī)統(tǒng)一。

重點(diǎn)3：

怎么錄??？總分還是750分

按物理、歷史兩個(gè)類別分列計(jì)劃、分開(kāi)劃線

　　從2021年起，普通高校統(tǒng)一高考招生錄取的考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門學(xué)科成績(jī)和考生選擇的3門學(xué)科“選擇考”成績(jī)組成，總分為750分。

　　其中，全國(guó)統(tǒng)一考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的分值均為150分，總分450分；“選擇考”每門學(xué)科原始分分值均為100分，其中，首選學(xué)科成績(jī)以原始分計(jì)入考生總成績(jī)、再選學(xué)科成績(jī)以轉(zhuǎn)換分（每門分值仍為100分）計(jì)入考生總成績(jī)，總分300分。

　　高校根據(jù)考生的全國(guó)統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平“選擇考”成績(jī)，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（即：“兩依據(jù)一參考”），擇優(yōu)錄取考生。

　　普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。主要包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面內(nèi)容。

　　普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行管理，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制。高中學(xué)校具體實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，在整理遴選、公示確認(rèn)、審核簽字的基礎(chǔ)上形成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，確保材料真實(shí)可用。

　　高校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和自身辦學(xué)特色，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布，作為高校招生錄取時(shí)的重要參考。

　　舒立春表示，從2021年起，普通高校統(tǒng)一高考招生按物理、歷史兩個(gè)類別分列計(jì)劃、分開(kāi)劃線、分別投檔，分本、?？苾蓚€(gè)階段進(jìn)行錄取?？忌驹赣?ldquo;專業(yè)（類）+院校”組成，采取一個(gè)招生專業(yè)（類）一所院校為一個(gè)志愿單位，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式；積極探索“一檔多投”的普通高校招生錄取模式。

　　此外，《實(shí)施方案》還明確了高等職業(yè)教育分類考試招生改革。將高等職業(yè)教育考試招生與普通本科教育考試招生相對(duì)分開(kāi)，把“文化素質(zhì)測(cè)試+技術(shù)科目測(cè)試（職業(yè)技能測(cè)試）”考試方式作為高等職業(yè)教育考試招生的主渠道。針對(duì)普通高中畢業(yè)生，實(shí)行“文化素質(zhì)測(cè)試+技術(shù)科目測(cè)試（信息技術(shù)、通用技術(shù)）”的考試招生評(píng)價(jià)方式；針對(duì)中職畢業(yè)生，實(shí)行“文化素質(zhì)測(cè)試+職業(yè)技能測(cè)試（專業(yè)綜合理論測(cè)試、專業(yè)技能測(cè)試）”的考試招生評(píng)價(jià)方式。 高等職業(yè)教育分類考試招生安排在每年春季進(jìn)行。