7月12日，為期3天的重慶市2020年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試(簡(jiǎn)稱中考)開考。

　　今年重慶繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試(即畢業(yè)考試)與高中招生考試“兩考合一”，全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試?？荚嚂r(shí)間為12日至14日，全市有34.97萬(wàn)人參考。

　　考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史七科，其中物理化學(xué)、道德與法治歷史考試采取合堂、分卷。道德與法治、歷史科目實(shí)行開卷考試，其余科目為閉卷考試。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分(外語(yǔ)聽力30分)，物理80分、化學(xué)70分，道德與法治、歷史各50分，文化考試總分為700分，中招體育考試50分，普通高中招生升學(xué)總分為750分。

　　12日考了語(yǔ)文、物理、化學(xué)3科，描繪“人工智能”未來(lái)生活、新冠肺炎防護(hù)知識(shí)、設(shè)計(jì)多檔位開關(guān)等生活場(chǎng)景出現(xiàn)在考題中。相關(guān)專家和老師在接受記者采訪時(shí)也表示，很多生活場(chǎng)景成為考題的素材，是今年中考試題的一大特點(diǎn)。

語(yǔ)文

加大了教材考查力度聚焦真實(shí)閱讀

　　命題專家

　　試題堅(jiān)持學(xué)科本質(zhì)，關(guān)注核心素養(yǎng)。著力于語(yǔ)言、思維審美、文化等核心素養(yǎng)方面的考查。在語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用方面，著力于情境中的運(yùn)用。如試題“綜合性學(xué)習(xí)”中的“誠(chéng)信”采訪、打電話邀請(qǐng)非遺傳承人作講座等題目，都植根于真實(shí)的生活語(yǔ)文運(yùn)用場(chǎng)景。同時(shí)著力詩(shī)化語(yǔ)言的表達(dá)，如其中5小題以“月”為示例，讓學(xué)生任選“落葉、大海、夕陽(yáng)”中的一個(gè)詞進(jìn)行意象表達(dá)，以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的詩(shī)性。

　　試卷還特別設(shè)置了信息評(píng)價(jià)、信息創(chuàng)意應(yīng)用方面的題目。如基于文本對(duì)“人工智能”的認(rèn)知，以及對(duì)未來(lái)“人工智能”生活場(chǎng)景的描繪等。

　　AB兩卷中，其中一套試卷的作文材料“生活給我一團(tuán)亂麻，我還生活一件毛衣”等哲理性的語(yǔ)言都能引發(fā)學(xué)生深思。另一套的材料作文以一首小詩(shī)讓學(xué)生來(lái)思考“獨(dú)行”與“合作”的關(guān)系，讓學(xué)生多角度看待事物，發(fā)現(xiàn)生活中各美其美、美美與共的精彩。

　　試題還直擊社會(huì)熱點(diǎn)，貼近時(shí)代生活。例如，實(shí)用類文本閱讀中，以積極的心理學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生正確看待新冠病毒;一組“人工智能改變生活”的材料豐富了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　此外，試卷還加大了教材內(nèi)容的考查力度，名著閱讀《西游記》來(lái)自七年級(jí)(上)教材，《簡(jiǎn)·愛(ài)》來(lái)自九年級(jí)(上)教材，引導(dǎo)師生扎扎實(shí)實(shí)用好教材。

　　“根植教材，得‘法’于課內(nèi)，拓展于課外，方能學(xué)好語(yǔ)文。”命題專家表示。

　　沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院高級(jí)教師謝芳：

　　試卷體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的育人價(jià)值，讓學(xué)生精神成長(zhǎng)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升同頻共振。同時(shí)聚焦學(xué)生的真實(shí)閱讀，通過(guò)對(duì)不同類型文本的把握，全面考查學(xué)生的閱讀能力。

　　今年不少試題擺脫概念化的提煉和公式化的表述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深切細(xì)致的體驗(yàn)和精準(zhǔn)的分析探究。

化學(xué)

考點(diǎn)覆蓋率在90%以上試題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

　　命題專家

　　今年化學(xué)試題的命題依據(jù)是義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《命題指要》，命題內(nèi)容依據(jù)教材，主要有以下特點(diǎn)：引導(dǎo)師生注重基礎(chǔ)，試卷大面積考查學(xué)生初中階段最基礎(chǔ)的知識(shí)，考點(diǎn)覆蓋率在90%以上。引導(dǎo)師生注重教材，試題的不少素材選自課本中的原型，比如有一道題，基本呈現(xiàn)了課本中的4個(gè)原型實(shí)驗(yàn)，另一道題中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系來(lái)自課本練習(xí)中的原圖，只是選取了新的角度提問(wèn)。引導(dǎo)師生重視實(shí)驗(yàn)，化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，所以試題中以實(shí)驗(yàn)為情景的素材比較多。

　　此外，試題內(nèi)容特別關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，注重化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。例如，試題涉及醫(yī)用口罩、防護(hù)服的材料，火神山、雷神山醫(yī)院用到的鋁合金材料，治療新冠肺炎的藥物成份，消毒劑的種類等。

　　重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中化學(xué)備課組組長(zhǎng)岑遠(yuǎn)康：

　　化學(xué)試題難度相對(duì)穩(wěn)定，試題在課標(biāo)和教材規(guī)定的知識(shí)范圍內(nèi)。學(xué)生答題的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)必須記牢，但死記硬背是得不到高分的。所以，在今后的教學(xué)中，教師要注意“基礎(chǔ)為綱，能力為重，素養(yǎng)為本”這三點(diǎn)。師生在日常教學(xué)和復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)，應(yīng)立足于教材，重視基礎(chǔ)。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)觀察能力、實(shí)驗(yàn)思維能力，提升學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。

物理

注重解決實(shí)際問(wèn)題和創(chuàng)新能力考查

　　命題專家

　　試題內(nèi)容覆蓋了初中物理的主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，沒(méi)有偏題、怪題，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以及利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力與創(chuàng)新能力的考查?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)覆蓋面達(dá)95%以上。題型設(shè)計(jì)貼近教學(xué)和學(xué)生生活實(shí)際，注重對(duì)探究能力、科學(xué)思維的考查，注重課程與現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的基本理念。

　　重慶第一中學(xué)初中物理教研組組長(zhǎng)晏福勇：

　　試題內(nèi)容大量引用學(xué)生身邊的圖文素材，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，例如將生活中的三孔插座、2020年日環(huán)食、電子測(cè)溫槍、醫(yī)用免洗洗手液等列為試題材料。

　　試題聚焦課堂教學(xué)，但學(xué)生要有自己的創(chuàng)造性思考才能尋求到解決問(wèn)題的方法與技巧，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)拓展思維。做題過(guò)程中，學(xué)生要會(huì)審題，敢于質(zhì)疑，要有“建立模型”能力，并在模型研究中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移和應(yīng)用。例如，第20題在常見(jiàn)的家用多檔位電器的基礎(chǔ)上，從健康、節(jié)能的角度創(chuàng)新設(shè)計(jì)多檔位開關(guān)。

　　重慶日?qǐng)?bào)記者 匡麗娜