近日，人力資源和社會(huì)保障部、教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦聯(lián)合印發(fā)通知，就進(jìn)一步加強(qiáng)貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作，提出了6項(xiàng)舉措：

　　一、明確目標(biāo)任務(wù)。各地要將貧困家庭高校畢業(yè)生及時(shí)納入就業(yè)幫扶，堅(jiān)持重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)，建立健全覆蓋就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過(guò)程的幫扶機(jī)制，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)資源，突出精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)關(guān)愛指導(dǎo)，使建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭畢業(yè)生全面就業(yè)到位，使有需求的其他貧困家庭畢業(yè)生全面幫扶到位，有就業(yè)意愿的都能實(shí)現(xiàn)就業(yè)或組織到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。

　　二、摸清就業(yè)需求。各地要不斷完善求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策數(shù)據(jù)庫(kù)，將受疫情影響而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生及時(shí)納入政策范圍。依托現(xiàn)有就業(yè)信息平臺(tái)，建立貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制，做實(shí)專門臺(tái)賬，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到人員底數(shù)清、就業(yè)需求清、幫扶舉措清、求職進(jìn)展清。教育部門和高校要摸清每名貧困家庭畢業(yè)生服務(wù)需求，實(shí)施“一生一策”針對(duì)性幫扶。對(duì)離校未就業(yè)貧困家庭畢業(yè)生，教育部門與人力資源和社會(huì)保障部門要在實(shí)名信息交接中，同步交接其幫扶臺(tái)賬，記錄就業(yè)意向、求職區(qū)域、存在困難等情況，做到就業(yè)服務(wù)不斷線。

　　三、加強(qiáng)招聘服務(wù)。各地各高校要在“百日沖刺”行動(dòng)中對(duì)貧困家庭畢業(yè)生實(shí)施專項(xiàng)服務(wù)，組織其參加24365校園招聘等專項(xiàng)活動(dòng)，積極幫助他們解決網(wǎng)上求職遇到的困難和問(wèn)題。嚴(yán)格遵守疫情防控要求，有序恢復(fù)線下招聘，舉辦針對(duì)貧困家庭畢業(yè)生的小型供需對(duì)接活動(dòng)。完善信息精準(zhǔn)推送機(jī)制，通過(guò)短信息、微信群等，向每名貧困家庭畢業(yè)生推送3至5個(gè)符合其需求的針對(duì)性崗位，并向用人單位重點(diǎn)推薦。對(duì)有異地求職意愿的貧困家庭畢業(yè)生，依托大中城市聯(lián)合招聘，組織跨地區(qū)服務(wù)協(xié)作和崗位共享，為其求職提供便利。加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)監(jiān)管，依法查處虛假招聘、違規(guī)收費(fèi)、求職貸等侵害畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的行為。

　　四、提升就業(yè)能力。各地要為每名貧困家庭畢業(yè)生確定一名職業(yè)指導(dǎo)師，講解就業(yè)形勢(shì)政策、職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)項(xiàng)目要向貧困家庭畢業(yè)生傾斜，對(duì)有培訓(xùn)需求的全部納入培訓(xùn)計(jì)劃，支持參加“互聯(lián)網(wǎng)＋”培訓(xùn)、專項(xiàng)能力培訓(xùn)、以工代訓(xùn)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、生活費(fèi)補(bǔ)貼，使之至少掌握一種專項(xiàng)技能；對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的全面納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，指定創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師全程跟蹤指導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、免費(fèi)場(chǎng)地等支持政策，提升創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)成功率；對(duì)有見習(xí)需求的全員納入見習(xí)安排，提供能夠發(fā)揮其專長(zhǎng)的見習(xí)崗位，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并優(yōu)先推薦見習(xí)單位留用。

　　五、突出重點(diǎn)幫扶。各地要將建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生、52個(gè)未摘帽貧困縣畢業(yè)生作為就業(yè)援助重點(diǎn)，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶、包干到人，優(yōu)先提供崗位、優(yōu)先推薦錄用。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)施“普通高校專升本專項(xiàng)計(jì)劃”，單獨(dú)進(jìn)行錄取。國(guó)有企業(yè)招聘、科研助理崗位吸納、“三支一扶”“特崗教師”等基層服務(wù)項(xiàng)目招募，要在同等條件下優(yōu)先錄用建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生，事業(yè)單位可拿出一定數(shù)量的崗位招聘建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生。對(duì)符合條件的貧困家庭畢業(yè)生，可運(yùn)用公益性崗位進(jìn)行臨時(shí)性安置。將離校未就業(yè)貧困家庭畢業(yè)生全部納入實(shí)名制服務(wù)，列出就業(yè)需求清單、幫扶清單，量身定制求職計(jì)劃，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶。充分發(fā)揮東西部扶貧協(xié)作、對(duì)口支援機(jī)制作用，受援地要將貧困家庭畢業(yè)生信息提供給支援地，支援地要將其納入就業(yè)政策扶持范圍，項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)吸納等崗位要優(yōu)先錄用。

　　六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把做好貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作作為重要政治任務(wù)，納入就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任體系和高校重點(diǎn)督促考核內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心實(shí)施，層層壓實(shí)工作責(zé)任。要結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作措施，建立教育、人力資源和社會(huì)保障部門和扶貧部門數(shù)據(jù)共享、工作協(xié)同、情況互通機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)籍地、求職地、戶籍地政策服務(wù)對(duì)接，做到摸排到位、幫扶到位、保障到位。加快就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落地實(shí)施，亮出政策清單，簡(jiǎn)化經(jīng)辦手續(xù)，推進(jìn)網(wǎng)上辦理，確保對(duì)貧困家庭高校畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼政策及時(shí)兌現(xiàn)。加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，選樹一批貧困家庭畢業(yè)生自強(qiáng)不息、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀典型，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。（施韶宇、鄭天皓/央視新聞）