教育部采取措施應(yīng)對(duì)疫情期間留學(xué)難：合理引導(dǎo)學(xué)生國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課
受新冠肺炎疫情影響及各國(guó)（地）入境、簽證、航班等政策限制，部分我國(guó)學(xué)生赴境外國(guó)家和地區(qū)留學(xué)的計(jì)劃被迫改變、延遲甚至取消，不少學(xué)生面臨就學(xué)困難。為回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和需求，教育部采取系列政策舉措，切實(shí)解決這類(lèi)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難。
一是合理引導(dǎo)學(xué)生國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課。針對(duì)境外高校安排學(xué)生上網(wǎng)課的情況，引導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)通過(guò)在線(xiàn)方式繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。同時(shí)發(fā)布專(zhuān)門(mén)通知，明確留學(xué)人員受疫情防控影響無(wú)法按時(shí)返校而選擇通過(guò)在線(xiàn)方式修讀部分課程，以及因此導(dǎo)致的其境外停留時(shí)間不符合學(xué)制要求的情況，不作為影響其學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證結(jié)果的因素。
二是允許國(guó)內(nèi)高校提供短期學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。允許高校在確保教育公平的前提下，通過(guò)與境外合作高校簽訂交換生協(xié)議等方式，接收出國(guó)留學(xué)生先行在國(guó)內(nèi)借讀學(xué)習(xí)。
三是通過(guò)中外合作辦學(xué)等方式豐富就學(xué)路徑。允許部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目以及內(nèi)地（祖國(guó)大陸）與港澳臺(tái)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目在保證教育公平的前提下，考核招錄部分符合特定條件的出國(guó)留學(xué)生，雙向選擇，擇優(yōu)錄取，為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)求學(xué)機(jī)會(huì)。招生不納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，不占用高校原有招生指標(biāo)，對(duì)高校其它各類(lèi)招生不產(chǎn)生影響。據(jù)了解，目前各省各校正在積極穩(wěn)妥推進(jìn)相關(guān)招生工作。
四是加強(qiáng)對(duì)外溝通聯(lián)系。據(jù)介紹，教育部指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門(mén)，積極與駐在國(guó)教育部門(mén)和高校聯(lián)系，敦促其妥善解決我留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻問(wèn)題。
此外，教育部還通過(guò)多種途徑和渠道對(duì)接用人單位需求，為畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持指導(dǎo)。
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