2月28日上午，正在同濟大學(xué)上德語課的朱少鵬，接到了一通來自北京的陌生電話。因為正在上課，他隨手掛掉了電話。

　　當(dāng)天下午，還是同樣的號碼，給朱少鵬發(fā)來了一條長長的短信。點開仔細(xì)看完后，驚喜與感動，一下子涌上了他的心間。

　　自此開始，一段奇妙的緣分重新接續(xù)，一個暖心的故事徐徐打開。

　　2013年朱少鵬在甘肅支教時與學(xué)生們合影。（受訪者供圖）

“像做夢一樣美妙”

　　“我應(yīng)該給十年前的支教老師打電話嗎？”

　　發(fā)短信的人名叫小云（化名），來自甘肅，目前是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的大四學(xué)生。最近她在整理舊物時，翻出了小學(xué)五年級時到他們學(xué)校的幾位廈大支教老師的聯(lián)系方式。

　　“我很想打電話給他們，表達我的感謝和問候，感謝他們帶給我們一段快樂的時光，但又怕打擾到他們。”糾結(jié)了許久，2月28日當(dāng)天，她在社交平臺上發(fā)帖求助，沒想到獲得了眾多網(wǎng)友的支持與共鳴。

　　在網(wǎng)友的鼓勵下，小云嘗試著撥通支教老師的聯(lián)系電話，隨后又通過短信表達自己的感謝：“我在北京讀大學(xué)，這十年一切都好，現(xiàn)在也準(zhǔn)備工作了。感謝您十年前給我的幫助，那個暑假是我記憶里非常美好的時光。因為你們的到來，我看到了更廣闊、更遠的世界，也看到了更多未來的樣子。”

　　“像做夢一樣，太美妙了。”朱少鵬說，這多年來，自己的聯(lián)系方式一直沒變，“就是希望有朝一日，他們能找到我，我很懷念那些日子”。

　　除了驚喜和感動，他還仿佛有一種“穿越時空”的感覺，“十年前還沒桌子高的小朋友，如今卻馬上大學(xué)畢業(yè)了?？吹阶约菏昵胺N下的大學(xué)夢的種子生根發(fā)芽，長成參天大樹，說不出有多高興。”

　　2013年，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院大一學(xué)生朱少鵬參加了學(xué)校的暑期“西部行”支教活動，前往甘肅裴家營鎮(zhèn)中心小學(xué)，進行了為期一個月的支教活動。

　　這名出生于甘肅平?jīng)鍪袥艽h四坡村的青年，深知走出大山的不易。“我希望給那里的學(xué)生帶去一些外界的信息，用自己微弱的光為更多孩子照亮未來的路。”

　　剛到支教地時，朱少鵬就被學(xué)生們的熱情感染了。“當(dāng)時，這些孩子已經(jīng)放暑假了，但聽說我們要來，他們便早早到學(xué)校等著，幫著我們拎行李、拉箱子。”

　　在這里，朱少鵬主要負(fù)責(zé)教授美術(shù)課和語文課，并擔(dān)任班主任。在上美術(shù)課的過程中，他發(fā)現(xiàn)許多孩子缺乏自信，不敢動手嘗試。“于是，我就鼓勵他們跟著我畫，不管畫得好不好，我都會夸獎他們，慢慢地，學(xué)生們的膽子越來越大，敢于主動嘗試了。”

　　除了上課，朱少鵬還為孩子進行美育教育，他常常用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，鼓勵孩子們大膽想象未來的樣子，鼓勵他們走出農(nóng)村，到外面去看看。

　　小云至今記得當(dāng)年跟著支教老師學(xué)唱《Yesterday Once More》的情景。“我們英語不太好，單詞不會讀，但當(dāng)全班一起聽這首歌的時候，心里突然有種下一顆種子的感覺。從那時開始，我就知道未來是什么樣子，它應(yīng)該是廣闊的、浪漫的、色彩斑斕的。我覺得支教最大的意義就是讓我們變得敢于想象，我試圖去觸碰看上去遙不可及的世界，然后我真的從那時那地出發(fā)，一步一步走向未來。”她說。

　　支教結(jié)束時，當(dāng)?shù)貙W(xué)生在黑板上給廈大支教老師留下的話。（受訪者供圖）

“感受到純粹的愛”

　　教學(xué)之余，朱少鵬常常到學(xué)生家里家訪，這始于他來支教時的一點“私心”。“孩子求學(xué)的過程中，來自家人的支持至關(guān)重要。當(dāng)時，我的身邊不乏對教育不上心、不支持孩子出去上學(xué)的家長，每次想到就會倍感心痛。我也是從甘肅農(nóng)村中走出的學(xué)子，我希望用自己的切身經(jīng)歷，一點點地改變一些家長的觀念，讓他們支持孩子求學(xué)。”

　　帶著孩子們學(xué)畫畫、聽音樂、做游戲……一個月的時間，朱少鵬與學(xué)生們打成一片，成了備受歡迎的“孩子王”。“我記得當(dāng)時有一個二年級的小女孩，一下課就跑到我這，抓著我的衣襟，一直跟在我身后，上課了也不愿意回去。”朱少鵬笑著說。

　　“那時候，我和支教老師們一起參加運動會、做手工，感到特別開心。”小云回憶說，“有一次，朱老師因為打籃球摔傷了胳膊，但他跟我們講‘就算胳膊受傷了，往后籃球一樣要打，生活一樣要過’。后來我也經(jīng)常鼓勵自己，不管發(fā)生什么事情，都要努力做好該做的事，讓生活的主線保持積極且永遠幸福。”

　　在記錄這場跨越十年的支教情誼的帖子里，小云這樣寫道：“我一路遇見的所有老師精心照顧一顆小小的種子，澆水施肥，所以我才能生根發(fā)芽，開出屬于自己的花。感謝每位曾經(jīng)、正在或是未來會去支教的朋友。”

　　這段支教經(jīng)歷，同樣治愈了朱少鵬自己。“我感覺自己被這些娃們反向教育了。他們使我變得更有信心，更加地?zé)釔凵?，最重要的是打開了自己被考題書海塵封已久的心，真切地感受到純粹的愛，也讓我變得更會愛。”

　　“一共有400多張呢！現(xiàn)在翻開照片，我還是能準(zhǔn)確叫出他們每個人的名字。”這些年來，朱少鵬一直保存著在裴家營鎮(zhèn)中心小學(xué)支教時的照片。他堅持支教，于2014年前往龍巖的一所山區(qū)小學(xué)支教，2016年畢業(yè)工作后也積極參加民間的一些公益支教活動。“借助這次機會，我和小云約定，爭取在北京見上一面。”朱少鵬說。

　　近幾日，還有幾名小云的同班同學(xué)也聯(lián)系上了朱少鵬，他們有的還在讀書，有的已經(jīng)走上工作崗位。“看著他們循著自己的人生軌跡大步流星，按照自己的想法在生活時，我由衷地為他們高興。”

記者手記

播撒愛與夢想的種子

　　福建日報記者 黃鑫

　　這是一個跨越山海的暖心故事。十年前，廈大學(xué)生朱少鵬不遠千里奔赴甘肅支教，盡己所能帶去世界的繽紛，播撒愛與夢想的種子。十年后，當(dāng)初撒下的種子已經(jīng)生根發(fā)芽、枝繁葉茂。

　　支教一方，花開一片。它讓兩個素不相識的人從此有了交集，成為彼此青春的見證者。其實，朱少鵬在小云家鄉(xiāng)的支教時間并不長，但他們的到來，讓山區(qū)的孩子看到了更廣闊、更遠的世界，點亮了他們的人生夢想，激勵著他們朝著目標(biāo)邁進，一步一步走向自己的未來。

　　朱少鵬只是中國千千萬萬支教群體中的一員。他當(dāng)年參加的暑期“西部行”支教活動，便是由廈門大學(xué)西部夢想社團發(fā)起的公益性活動。成立18年來，該社團已前往甘肅、貴州、寧夏、廣西等地開展了多次支教活動。同時，社團還參與了線上遠程支教項目，參與支教的大學(xué)生1000余人，共計影響了1萬多名西部地區(qū)的孩子。

　　人們常說，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是這些發(fā)生在身邊的溫暖故事，讓我們相信，讓心靠近，讓愛傳遞，便是支教的魅力所在，也是教育的意義所在。

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