高三省質(zhì)檢作文 考“過日子” 海都邀名師點(diǎn)評
閩南網(wǎng)4月10日訊 什么樣的考場作文能夠拿高分？這是每個(gè)高三學(xué)子都關(guān)心的話題，因?yàn)楦呖甲魑恼?0分，是決定高考語文成敗的關(guān)鍵。昨日上午，作為高考前最大一次“練兵”的省質(zhì)檢語文已經(jīng)落幕，海都記者第一時(shí)間拿到了今年的作文題。今年省質(zhì)檢作文考的仍是材料作文，給了一段文字：“一年有365個(gè)日子。有的人過了365天；有的人只過1天，重復(fù)365次。”要求學(xué)生就材料引發(fā)聯(lián)想和感悟，并寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
名師點(diǎn)評 正反立意 自圓其說即可
福州一中語文教研組組長王兆芳老師認(rèn)為，今年作文題是一道原創(chuàng)好題。這種題型，延續(xù)了材料作文不易被猜題、能考查臨場審題應(yīng)變能力的優(yōu)點(diǎn)，又?jǐn)P棄了以往長材料帶來的主題多義性、歧義性、不確定性等困擾，顯示出較高的科學(xué)性，成為目前高考命題的一個(gè)重要趨勢。
王老師說，這則材料只有三句話。第一句是事實(shí)呈現(xiàn)，“一年”和“365”兩個(gè)數(shù)字作比較。第二句強(qiáng)調(diào)“365天”。第三句強(qiáng)調(diào)“1天”，重復(fù)365次。三句話的主要意思是單調(diào)的重復(fù)與豐富的多樣之間的比較。
那么，考生該怎么寫才能得高分呢？王老師建議，本題的總話題是“如何過日子”，可以寫自己的態(tài)度選擇，寫下定決心不重復(fù)、不機(jī)械、不渾渾噩噩過日子，要把每一天過得豐富多彩有滋有味；也可以寫如何過好、用好每一天，寫不單調(diào)不機(jī)械的措施方法、付出代價(jià)等；也可以寫警惕自己的惰性，與自己的思維定勢、行為慣性作斗爭，提高生命的質(zhì)量，拓寬生命的廣度，倍增生命的價(jià)值等。
“當(dāng)然，考生若有能力，也可以反其意而寫，寫人活著就要簡簡單單，不必刻意加重生活的壓力，挖掘所謂生活的意義，每天變花樣折騰自己，以致把自己搞得精疲力竭。也可以寫看似重復(fù)中可能蘊(yùn)含的生活真理，重復(fù)并不可怕，簡單也不可鄙。”王兆芳老師說，“正反立意，自圓其說皆可。但不管怎樣，總話題應(yīng)不離‘過日子’，主要觀點(diǎn)也不可脫離‘365’和‘1’的比較，方能成功立意。”（海都記者 張坊）
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