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      高考復(fù)讀生有哪些心理壓力 3個(gè)方法輕松減壓

      來(lái)源:新浪教育 2015-08-24 15:17 http://www.sxstscl.cn/

        八月份,高考失利的復(fù)讀生們又背起書(shū)包去上學(xué)了。因?yàn)楦呖悸浒窕虺煽?jī)不如意而選擇復(fù)讀的學(xué)生們,往往都有很大的心理壓力。那么,復(fù)讀生有什么心理壓力呢?該如何減壓呢?

        復(fù)讀生的心理壓力

        一、強(qiáng)自卑

        自卑的感覺(jué)很多人都有,但是復(fù)讀生由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊,對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑:在家庭中,他們感覺(jué)無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng)[微博];在周?chē)従友壑校杏X(jué)低人一等;在同學(xué)中間,覺(jué)得技不如人。

        除了高考打擊之外,起點(diǎn)低,基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個(gè)原因。實(shí)事求是地說(shuō),部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個(gè)起跑線上的,這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差,自卑在所難免。在這方面,高分復(fù)讀生相對(duì)好一些,因?yàn)樗麄冸m然沒(méi)有進(jìn)入高校,但手里有一個(gè)比較好的高考成績(jī),感覺(jué)底氣十足。

        二、高焦慮

        這幾乎是所有復(fù)讀生的“通病”。最大的表現(xiàn)是考試中的患得患失:復(fù)讀期間,不管是什么形式的考試,他們都非常敏感,一旦成績(jī)不好,就會(huì)非常著急。而這種情況在普通高三班,并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生這種普遍的高焦慮,主要是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)比普通高三學(xué)生更加明確:考個(gè)好學(xué)校,這幾乎成了他們的惟一信念。越是這樣,他們所承受的壓力就越大,而焦慮情緒也越重。

        此外,來(lái)自于社會(huì)、家庭的壓力,也加劇了復(fù)讀生的焦慮。家長(zhǎng)關(guān)心的比較多的是:一年能提高多少分?能不能保證明年上重點(diǎn)線?家長(zhǎng)的心態(tài),無(wú)形中就給復(fù)讀生增加了壓力:明年要比今年強(qiáng),一年要長(zhǎng)多少分。在這樣心態(tài)下學(xué)習(xí),對(duì)成績(jī)患得患失,高度焦慮也就不奇怪了。

        減壓方法

        一、樹(shù)立合適的目標(biāo),學(xué)會(huì)減壓

        復(fù)讀生要清楚自己的起點(diǎn),明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的,根據(jù)這些給自己樹(shù)立目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要適合自己,不要過(guò)分苛求自己,否則整個(gè)“高四”過(guò)程,會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。

        來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面的壓力,經(jīng)常壓得復(fù)讀生抬不起頭來(lái),這時(shí)就要學(xué)會(huì)自我減壓,具體說(shuō),就是要學(xué)會(huì)宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。

        二、正確對(duì)待平時(shí)的考試

        復(fù)讀生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,剛剛結(jié)束的高考不管成績(jī)?nèi)绾?,都已?jīng)過(guò)去了,要盡快走出以前的陰影。幾乎每年都有復(fù)讀生,本身素質(zhì)不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,但由于心理壓力過(guò)大,而影響了考試發(fā)揮,無(wú)緣理想的院校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦韷毫π。綍r(shí)不很出色,高考卻讓人刮目相看。

        復(fù)讀過(guò)程中,各種大大小小的考試會(huì)接踵而來(lái)。專(zhuān)家老師表示,每一次考試都有進(jìn)步是不可能的,復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試,要通過(guò)考試檢查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。自從上了高四,很多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場(chǎng),其實(shí)在這時(shí),更要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒,用打球、聽(tīng)音樂(lè)等娛樂(lè)形式,來(lái)轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。

        三、學(xué)會(huì)自我安慰

        很多復(fù)讀生在復(fù)讀過(guò)程中,常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要,擔(dān)心復(fù)讀一年,高考分?jǐn)?shù)反而下降,浪費(fèi)青春和精力。這時(shí),就要學(xué)會(huì)自我安慰:任何一種選擇都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),只要自己奮斗過(guò),就不必計(jì)較結(jié)果,要表現(xiàn)出一種大氣與灑脫。

      責(zé)任編輯:蘇仕穎
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