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      2017高考招生多地合并批次 取消三本批次的地區(qū)有哪些

      來源:中國新聞網(wǎng) 2017-04-24 08:49 http://www.sxstscl.cn/

      部分省份實行本科同一批次錄取

        在合并錄取批次成趨勢的大背景下,許多省份均率先取消“三本”。與此同時,一些省份則更進一步,對第一、第二招生批次進行合并。

        其中,上海市從2016年高考起,合并本科第一、第二招生批次,并按照學生的高考總分和院校志愿,分學校實行平行志愿投檔和錄取。

        繼上海之后,今年高考,山東將合并錄取本科第一、第二招生批次。

        根據(jù)《山東省深化考試招生制度改革實施方案》,2017年起,山東夏季高考合并本科一批、二批錄取批次。于是,山東夏季高考錄取工作分為5個批次:本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科提前批、???高職)普通批。這也意味著,繼上海之后,山東也將實行本科同一批次錄取。

        那么,合并本科一二批次招生,會帶來哪些影響?此前,教育部曾介紹,一是拓展學生選擇機會,促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。合并本科第一、二批次,考生填報高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變,志愿填報的空間并未減少。合并第一、二批次,有助于進一步引導考生根據(jù)自身興趣特長和社會對人才的需求填報志愿。在此意義上,考生有了更大的選擇空間,有更實在的獲得感。

        二是促進素質(zhì)教育,拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并本科第一、二批次,有利于高中學校破除盲目追求“一本率”,緩解學校的升學率壓力,減輕師生不合理教學負擔;有利于高中學校深入推進素質(zhì)教育,在開齊開足開好國家課程的基礎(chǔ)上,更好地立足校情,明確定位,創(chuàng)建校本特色。

        三是促進高校特色發(fā)展,拓寬專業(yè)發(fā)展空間。合并第一、二批次,解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題,促進高校從基于分數(shù)的分層招生,逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生,推進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,推動高校面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要,立足學校實際,自主發(fā)展,辦出特色。

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