在《小學生減負十條規(guī)定》中,將均衡編班、禁分重點班都做了明確要求。規(guī)定指出:“按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。編班過程要邀請家長、社區(qū)代表、人大代表和政協(xié)委員等參加,接受各方監(jiān)督?!?
“我家小孩馬上就要上一年級,小學很關(guān)鍵,就想找人,看能不能分個好點的班。”家長劉女士告訴記者,新生家長在孩子入學前普遍會比較擔心,害怕碰上不夠好的老師,打擊孩子學習的熱情?!捌鋵崿F(xiàn)在我們都是實行均衡分班。”采訪中,南京力學小學相關(guān)負責人告訴記者,小學屬于義務(wù)教育階段,也沒有升學率的壓力,因此絕大多數(shù)學校是不會搞什么快慢班的。一般來說,小學分班首先是形成“自然班”,即根據(jù)性別、面試時的印象分值進行平行分班;自然班形成后,學校再請班主任作為每個班老師代表進行“抓鬮”?!斑@種做法老師也歡迎,因為如果分重點非重點,也會讓老師產(chǎn)生心理偏見,從而對所帶班級期望值變化,影響教育教學的質(zhì)量?!?/P>
“作為家長就擔心不公平,如果小學編班過程也能公開、透明,那我也不會著急四處打聽分班了?!眲⑴勘硎?,規(guī)定中指出“編班過程要邀請家長、社區(qū)代表、人大代表和政協(xié)委員等參加,接受各方監(jiān)督”,這對家長來說是一顆“定心丸”。