嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定有什么意義
一是有助于推動教育系統(tǒng)作風建設的不斷深化。作風建設永遠在路上，要在堅持中深化，在深化中堅持。深化就要實化、細化、具體化、經(jīng)?；褪橇暯娇倳洀娬{(diào)的要在抓常、抓細、抓長上下功夫。雖然教師違規(guī)收受禮品禮金等問題看似小事，但發(fā)生在人民群眾身邊，人民群眾反映強烈，影響很廣，蔓延很快，必須及時解決。教育部就是從這些具體問題入手，抓早抓小，防微杜漸，說出一條，做到一條；發(fā)現(xiàn)一個問題，解決一個問題，一個節(jié)點一個節(jié)點抓下去，這樣久久為功，積小勝為大勝，全面糾正教育領域不正之風，營造風清氣正的育人環(huán)境。（嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定全文）
二是有助于推動立德樹人根本任務的落實。學校是人才培養(yǎng)，特別是道德教育的重要陣地，承擔著傳播人類文化、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣職責。教師的師德師風會對學生的思想和成長產(chǎn)生潛移默化的深刻影響。教師的師德師風理應成為社會道德的示范區(qū)和輻射源，走在社會的前列。教書者必先強己，育人者必先律己。我們出臺這樣一個規(guī)定，就是以這樣的標準嚴格要求我們的教師，使廣大教師自尊、自強、自省、自律，以高尚的道德情操影響學生，引導學生，完成立德樹人的根本任務。
三是有助于推動黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展。當前，黨的群眾路線教育實踐活動到了強化整改階段，中央要求，要針對人民群眾反映強烈的突出問題深化整改，取得實效。我們出臺這樣一個規(guī)定，就是要把師德師風問題治理的措施、辦法制度化、長效化，使教育系統(tǒng)教育實踐活動的成果扎根落地，得到鞏固。
責任編輯：hdwmn_lw
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