我國(guó)擬建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度 勞動(dòng)情況將成升學(xué)參考
據(jù)新華社北京電 根據(jù)教育部網(wǎng)站3日公布的一項(xiàng)文件，我國(guó)擬建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考。
根據(jù)教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委三部委聯(lián)合發(fā)出的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)，我國(guó)擬用3至5年時(shí)間，統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，推動(dòng)建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系，形成普遍重視勞動(dòng)教育的氛圍。
教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)人指出，近年來(lái)，中小學(xué)生勞動(dòng)教育受到較大程度的削弱，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。從學(xué)校來(lái)講，勞動(dòng)與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動(dòng)教育無(wú)計(jì)劃、無(wú)考核。從家庭來(lái)講，體力勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)在家庭教育中被忽視。因此，意見(jiàn)旨在通過(guò)勞動(dòng)教育，提高廣大中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度。
在具體實(shí)施中，意見(jiàn)提出要切實(shí)抓好相關(guān)課程、校內(nèi)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如：義務(wù)教育階段三到九年級(jí)切實(shí)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)與技術(shù)教育課，高中階段要開(kāi)好通用技術(shù)課，要明確并保證課時(shí)；每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。
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