美國名校留學申請要求：學術能力領導潛質和思維模式
近年來各國留學政策不斷調整，為有志于留學的學生們大開方便之門。然而與此同時，留學人數的持續(xù)攀升帶來的影響則是申請門檻的提升。更好的成績，更加優(yōu)異的背景成了選擇理想院校的敲門磚。而名校面試的時候，也會對學生從不同角度，如語言成績、學術背景、游歷經驗、家庭環(huán)境、興趣愛好、興趣特點及工作經驗等方面進行測評。如果能在大學招生官面試前，接受名校入學潛質鑒定，那入讀名校的道路也可謂更加開闊。
據了解，除了學習成績和語言成績之外，名校各個學校對申請學生的要求各有所側重。以哈佛大學為例，它對新生的素質有15項要求，包括求知欲、創(chuàng)造力、領導力等。但總體上，哈佛的標準為每個學校所效仿，美國名校的標準都可以歸結為三項：學術能力、領導潛質和思維模式。
名校申請除了看學生的學習能力外，還很看重課外活動能力、領導能力和服務他人及社區(qū)的意識。因此，留學顧問建議有赴美留學打算的學生，在高一時間相對寬裕的階段，除了讓自己擁有亮眼的高中成績外，還需要積極地參與各類競賽及課外活動，全方位培養(yǎng)自己的能力，包括組織領導的能力、與各種人溝通的能力、在公眾場合演講的能力及管理自己時間的能力等。
當然，培養(yǎng)自身能力需與興趣相結合，發(fā)展體育、音樂、繪畫等多種范疇，至少有一技之長是很有必要的。在美國名校面試的時候，可以有更讓人出乎意料的表現，美國名校招生很喜歡那些非常有趣、充滿活力的學生，這些是能夠讓學校"記住"的學生，通常會得到較高的印象分。
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