女兒與同學(xué)起紛爭(zhēng)吃了虧 老爸幫忙“報(bào)仇”劃傷同學(xué)臉，來(lái)勸阻的班主任也被打成“熊貓眼”。孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理，這其實(shí)也是一門學(xué)問(wèn)。

　　孩子小不懂事，在處理事情上，有時(shí)候難免會(huì)選擇用武力來(lái)解決?？墒且粋€(gè)心智成熟的成年男子，在處理孩子間的糾紛時(shí)，居然也采用了孩子們的方式，沖進(jìn)教室?guī)妥约液⒆?ldquo;報(bào)仇”。甚至，在班主任老師聞?dòng)嵹s來(lái)勸阻時(shí)，他又向老師揮起了老拳。

　　經(jīng)過(guò)警方多日調(diào)解，昨日，這名“暴怒傷人”的溫嶺老爸向受害人道歉，并作了賠償。

　　當(dāng)班長(zhǎng)的女兒被同學(xué)劃破臉

　　老爸暴怒要“討回公道”

　　小鄒和小文是溫嶺市城西街道某民工子弟學(xué)校三年級(jí)的同班同學(xué)。

　　11月19日下午放學(xué)，身為班長(zhǎng)的小鄒提醒當(dāng)天的值日生小文，不要急著回家，把教室打掃干凈再走。不過(guò)小文急著回家，沒(méi)搭理小鄒。見(jiàn)小文不聽(tīng)，小鄒上前阻止，將小文拉住。兩個(gè)人拉拉扯扯中沖突升級(jí)，在推搡中，小文的指甲劃到了小鄒的臉，頓時(shí)出現(xiàn)一道血痕。

　　回到家后，小鄒其實(shí)并未在意，開(kāi)始寫作業(yè)。下班回家的老爸鄒先生一眼看到女兒臉上的血道子，很是心疼。小鄒見(jiàn)老爸一直追問(wèn)，就把在教室發(fā)生的事情講了一遍。

　　鄒先生很惱火，本來(lái)值日生就該按規(guī)定認(rèn)真打掃衛(wèi)生，女兒身為班長(zhǎng)，督促同學(xué)完成該做的事情沒(méi)有錯(cuò)，現(xiàn)在反倒無(wú)緣無(wú)故被劃花了臉。

　　鄒先生是安徽人，通過(guò)自己打拼成功創(chuàng)業(yè)，成了一位小老板。在商海里，鄒先生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在生活里自然也不愿服輸。他覺(jué)得這口氣咽不下去，必須要幫女兒討回“公道”。

　　替女兒出頭他沖到教室打了同學(xué)

　　又把來(lái)勸阻的老師打成“熊貓眼”

　　第二天一早，鄒先生生意都沒(méi)心思做，馬上聯(lián)系了學(xué)校告狀，并提出要求學(xué)校出面把小文的父母約出來(lái)“解決問(wèn)題”。

　　“我們校方覺(jué)得，學(xué)生之間起沖突的情況時(shí)常會(huì)有，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該多引導(dǎo)和教育，讓孩子們自己解決矛盾，并不主張因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就上升到家長(zhǎng)間的爭(zhēng)執(zhí)。”校領(lǐng)導(dǎo)張主任說(shuō)，校方最終并沒(méi)有答應(yīng)鄒先生的要求。

　　當(dāng)天中午，小鄒在課間休息，鄒先生也沒(méi)提前告知女兒，一個(gè)人怒氣沖沖趕到教室，跟女兒確認(rèn)了哪個(gè)同學(xué)是小文后，鄒先生徑直走過(guò)去，扇了小文一巴掌。為給女兒“報(bào)仇”，他竟然也用指甲在小文臉上撓出幾條血痕。不知道發(fā)生了什么事的小文當(dāng)場(chǎng)嚇得大哭。

　　聽(tīng)到哭聲，在隔壁辦公室的班主任陳老師馬上趕到教室，看見(jiàn)一名家長(zhǎng)在打?qū)W生，趕忙沖上去勸阻。哪里知道，鄒先生非但沒(méi)停手，反而嫌陳老師礙事，舉起拳頭對(duì)準(zhǔn)陳老師的臉猛砸過(guò)去。陳老師左眼重重挨了一拳，當(dāng)場(chǎng)紅腫淤青。

　　隨后學(xué)校負(fù)責(zé)人得到消息也趕了過(guò)來(lái)，并打了報(bào)警電話。很快，打人的鄒先生被帶走，受傷的陳老師也被送往醫(yī)院治療。

　　打人后他居然仍不服氣

　　經(jīng)過(guò)調(diào)解才賠禮又賠錢

　　接下來(lái)的幾天，陳老師的眼睛腫得厲害，而且越來(lái)越疼。雖然醫(yī)生說(shuō)陳老師的眼睛只是受到些挫傷，并無(wú)大礙，但陳老師還是擔(dān)心這會(huì)影響到自己的視力。“這個(gè)家長(zhǎng)太不講道理了，小孩子之間的矛盾不耐心解決，而是用武力方式來(lái)解決，這不是給孩子樹(shù)立了一個(gè)很壞的榜樣嘛！”

　　而小文的父母還是比較冷靜的，他們表示，只要鄒先生道個(gè)歉認(rèn)個(gè)錯(cuò)，這個(gè)事情他們也不想追究。“小文的家屬跟我們說(shuō)，作為家長(zhǎng)，孩子被打肯定心疼啊。而鄒先生也是因?yàn)榕畠耗槺粍潅诵奶酆⒆?，才做出這樣過(guò)激的舉動(dòng)。大家都是心疼自己的孩子的，這很好理解，可關(guān)鍵是大人應(yīng)該知道如何引導(dǎo)好孩子，而不應(yīng)該是大人自己插手打架。”張主任表示，校方主張盡快和解，減少此事對(duì)孩子們?cè)斐傻膼毫佑绊懞蛡Α?/p>

　　而打人的鄒先生一開(kāi)始并不服氣，認(rèn)為自己只是正當(dāng)維權(quán)，現(xiàn)在憑什么還要賠禮道歉？后來(lái)經(jīng)過(guò)民警反復(fù)勸說(shuō)，鄒先生才慢慢平靜下來(lái)。

　　最終，鄒先生向小文及其家人致歉，另外陳老師這邊，鄒先生不僅要道歉，還賠了一大筆醫(yī)藥費(fèi)。

　　孩子之間發(fā)生糾紛

　　家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

　　當(dāng)你的孩子被欺負(fù)，請(qǐng)放手讓孩子自己處理，更不要摻和進(jìn)去。常見(jiàn)到有不少家庭的父母，在看到自己的孩子被欺負(fù)時(shí)，總是擔(dān)憂孩子吃虧，他們可能會(huì)沖到孩子堆里，更有些溺愛(ài)孩子的父母，甚至?xí)o(hù)犢幫孩子打人，這些做法都是不明智的。

　　為什么父母絕對(duì)不能幫孩子打架？

　　幫孩子打架的那些父母，可以說(shuō)是心智還未成熟。在孩子看來(lái)，他們與其他小伙伴的沖突很可能只是一時(shí)沖動(dòng)，事后就忘了。如果父母也摻和進(jìn)去，就演變成了真正的暴力事件。無(wú)論對(duì)孩子還是成人來(lái)說(shuō)，都是不好的影響。這種父母容易讓孩子養(yǎng)成暴力習(xí)慣，靠暴力解決問(wèn)題。

　　那么，當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，父母的正確做法是什么？父母首先應(yīng)該讓孩子自己解決矛盾。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)如何與他人交往，也是讓孩子學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)的絕好時(shí)機(jī)。尊重孩子的選擇，順其自然。簡(jiǎn)單地跟孩子說(shuō)“你不能打”和“你必須打回去”，都不是最好的辦法。“你不能打”可能會(huì)讓孩子變得懦弱，“你必須打回去”可能會(huì)讓孩子變得暴力。要通過(guò)大人的引導(dǎo)，讓孩子明白，還有很多比武力更好的解決方式。

　　總之，要讓他們明白，暴力不是解決問(wèn)題的辦法，而他也不是總被欺負(fù)的膿包。爸媽要從小給孩子樹(shù)立正確的人生觀，并嘗試讓孩子慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的困難，靜候孩子一步步成長(zhǎng)。