“空巢小學”舊貌換新顏：樓未空人未閑 空閑校舍改養(yǎng)老院
2016年，新華每日電訊記者深入?yún)瘟荷絽^(qū)探訪鄉(xiāng)村教育，采寫了《直擊鄉(xiāng)村“空巢小學”：除了學生啥也不缺》，直接推動了偏遠山區(qū)農(nóng)村教育資源的優(yōu)化布局。日前，記者再次走訪發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的“空巢小學”已舊貌新顏。
3年前，還在上一年級的朱烘丙是山西省五寨縣前所小學的“獨苗”。為了激發(fā)他上課的興趣，學校還專門給他找了一名陪讀的學齡前兒童一起上課。如今，朱烘丙早已轉(zhuǎn)入五寨縣第五小學成為一名四年級學生，前所小學徹底沒有了學生。為了避免校舍被閑置，五寨縣政府將前所小學一分為二，教學樓變成養(yǎng)老院，另外一部分辦公用房則改成幼兒園。
相隔不遠的右所小學也早已沒有了學生。隨著農(nóng)民進城務工，原來在這里上學的學生都跟著父母進城上學，剩下一座兩層教學樓改成了幼兒園。3年前在前所小學擔任校長的李寶林現(xiàn)在是右所幼兒園園長。他說，右所幼兒園夏天能招夠3個班，冬天只能招夠兩個班，老師還剩下十幾個，一層教學，二層辦公。
2016年，五寨縣梁家坪一貫制學校還有33名學生，現(xiàn)都分流到周邊學校，校園也改成了養(yǎng)老院。
小學“空巢”，意味著很多鄉(xiāng)村教師無課可上。3年前，記者曾在稿件中呼吁盡快實行教師“縣管校聘”，以實現(xiàn)教師的合理流動。如今，這項政策早已在很多地方落地。五寨縣也被列入試點，明年將全面推開。
一些農(nóng)村教師在接受采訪時表示，農(nóng)村學生的流失還將繼續(xù)，鄉(xiāng)村“空巢小學”還會增加，但只要樓未空、人不閑，資源就不會白白浪費，鄉(xiāng)村教育就能越辦越好。（記者呂夢琦）
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