記者今天從教育部獲悉，日前，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關于支持建設一批科技小院的通知》（下稱《通知》）?！锻ㄖ访鞔_，確定對68個單位的780個科技小院予以支持建設。

　　教育部研究生司負責人介紹，“科技小院”研究生培養(yǎng)模式是指研究生培養(yǎng)單位把農(nóng)業(yè)專業(yè)學位研究生長期派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，在完成理論知識學習的基礎上，重點研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)實踐中的實際問題，著力培養(yǎng)知農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)的農(nóng)業(yè)高層次應用型人才。

　　“這種集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務于一體的培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了教書與育人、田間與課堂、理論與實踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務的緊密結合，輻射帶動全國涉農(nóng)高校深化研究生培養(yǎng)模式改革，引導研究生把論文寫在中國大地上，助力脫貧攻堅，生動詮釋了研究生教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的重大命題。”該負責人表示。

　　《通知》指出，各研究生培養(yǎng)單位要把農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域高層次應用型人才培養(yǎng)擺在學校工作的重要位置，鞏固政府、社會組織、企業(yè)、大學、科研機構協(xié)同合作的政產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式，加強組織協(xié)調(diào)和條件建設，確?？萍夹≡喝瞬排囵B(yǎng)方案高質(zhì)量實施，推動研究生教育與生產(chǎn)實踐緊密結合、與社會需求緊密結合、與農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展緊密結合，引導廣大研究生在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)，綻放青春風采，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供堅實的人才支撐。

　　《通知》明確，有關省級教育行政部門要引導相關研究生培養(yǎng)單位，通過增量傾斜和存量調(diào)整，優(yōu)先滿足科技小院農(nóng)業(yè)專業(yè)學位人才培養(yǎng)的招生計劃需求。有關科技小院所在區(qū)縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要將科技小院納入當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術服務和農(nóng)民培訓體系。各級科協(xié)要鼓勵發(fā)揮基層農(nóng)技協(xié)的作用，支持基層農(nóng)技協(xié)參與科技小院建設。

　　此外，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科協(xié)將持續(xù)加大對科技小院建設的支持力度，充分發(fā)揮全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學位研究生教育指導委員會、中國農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等專家組織作用，適時組織專家就科技小院建設情況進行跟蹤指導，對科技小院人才培養(yǎng)成效突出的研究生培養(yǎng)單位，在學科建設和研究生教育教學改革方面給予相應支持?？萍夹≡喝瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量將作為農(nóng)業(yè)專業(yè)學位授權點及涉農(nóng)學位授權點學科建設質(zhì)量評價的重要指標。（記者 李依環(huán)）