“各位觀眾，下午好！歡迎來到中國美術館。我是中國美術館紅領巾志愿者，下面請大家跟隨我走進1號展廳，一起欣賞‘致敬經(jīng)典——中國美術館藏美術精品展’。”展廳內人頭攢動，一個個身著藍色背心、佩戴紅領巾的中小學生穿梭在展廳里，熱情地為觀眾導賞美術作品。他們的講解，吸引了不少觀眾駐足傾聽。

　　這個暑假，中國美術館開展了紅領巾志愿者導賞活動，組織轄區(qū)內多所中小學校的60名學生進行培訓，通過培訓的紅領巾志愿者于每周六下午“上崗”，為觀眾開展導賞服務。

　　暑假期間，各大美術館紛紛推出豐富多彩、適合青少年的展覽和活動，增加體驗性、互動性，給青少年帶來了與美相遇的難忘經(jīng)歷。

　　“社會大眾普遍對美育越來越重視。暑假天氣比較熱，孩子們很適合到美術館去尋找美、發(fā)現(xiàn)美，接受美的熏陶。”中央美術學院少兒美術教育研究中心主任鄭勤硯說，開展暑期美育活動，各個美術館需要根據(jù)地域特色和展覽情況，打造品牌項目，突出地方文化特色，同時還要創(chuàng)新展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進而激活美術、美育的當代價值。

　　在上海，程十發(fā)美術館推出了一系列暑期特別活動，包括“美術館里看動畫電影”，放映上海美術電影制片廠經(jīng)典水墨動畫《鹿鈴》《牧笛》《山水情》《小蝌蚪找媽媽》等；還有“妙筆生花·親子畫扇”活動，邀請父母和孩子一起在團扇上作畫，讓孩子在互動體驗中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。

　　在江蘇，江蘇省美術館推出了“與藝術零距離——青少年美育系列體驗課”，邀請美術家?guī)е嗌倌陣L試墨竹、寫意荷花、油畫風景等主題的創(chuàng)作。目前，該活動已經(jīng)舉辦了7場。

　　“如果說博物館好比一本歷史書，那么美術館就更像是一本文學書，重在培養(yǎng)人的審美能力和創(chuàng)新精神。”鄭勤硯認為，美術館還要繼續(xù)拓展公共教育空間、創(chuàng)新教育服務項目，讓孩子能夠獲得更多互動創(chuàng)作的機會。

　　帶上形狀各異的帽子，就可以體驗星際穿越，原來，這些帽子是“通往”不同星球的人機接口……在廣東深圳海上世界文化藝術中心，“童話未來夏令營鄉(xiāng)村兒童美育裝置展”吸引了許多孩子和家長前來體驗。這次活動集結了來自江西、甘肅、云南、貴州8所學校的48名師生。展覽之前，孩子們不僅在廣東深圳開展了城市尋訪活動，還與中國美術學院社會美育學院的創(chuàng)作導師一起，在展館內進行了為期8天7晚的限時裝置藝術共創(chuàng)。在“看見”和“行動”的過程中，他們不斷發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。據(jù)悉，該項目前后歷經(jīng)3個多月的創(chuàng)作籌備期，是中國美術學院社會美育學院“學—創(chuàng)—賽—展—游”社會美育路徑的一次落地探索。

　　美育是一項長期的實踐。鄭勤硯認為，各大美術館還要把暑期美育活動與平時的公教活動結合起來，增強交流合作，積極開展館館合作、館校合作，開展館藏進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等項目，延伸美術館服務鏈，讓美進一步融入大眾生活。