700元一節(jié)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程，為了防止3歲的孩子左顧右盼，培訓(xùn)老師給指令時(shí)扳住其肩膀，要求必須眼睛對(duì)視；上了4節(jié)課程后，只要站在教室門(mén)前，孩子就會(huì)大哭甚至嘶吼……這是浙江杭州的林月（化名）一家的感統(tǒng)訓(xùn)練經(jīng)歷，最終只得選擇退課。

　　一年后，當(dāng)初那個(gè)被培訓(xùn)老師判定為“感統(tǒng)失調(diào)”，并斷定“如果不立即上訓(xùn)練課程，以后連10分鐘都坐不住，好好上學(xué)更是不可能”的孩子，慢慢也坐得住了，“一拼積木一小時(shí)不挪窩，上畫(huà)畫(huà)課90分鐘也很專(zhuān)注”。

　　林月家的遭遇并非個(gè)案。

　　近年來(lái)，越來(lái)越多家長(zhǎng)關(guān)注孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)隨之興起。很多兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)也都推出了針對(duì)性的改善課程，孩子因粗心、專(zhuān)注力不足等都被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打上了“感統(tǒng)失調(diào)”的標(biāo)簽，一些家長(zhǎng)為此不惜花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元甚至更多費(fèi)用讓孩子去上訓(xùn)練課。

　　然而，《法治日?qǐng)?bào)》記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)存在諸多亂象：一方面，一些兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)打著感統(tǒng)失調(diào)的旗號(hào)給家長(zhǎng)制造焦慮；另一方面，感統(tǒng)訓(xùn)練質(zhì)量良莠不齊，定價(jià)隨意、收費(fèi)較高。此外，感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)的入行門(mén)檻低，所謂的感統(tǒng)訓(xùn)練師存在服務(wù)不專(zhuān)業(yè)、缺乏從業(yè)資質(zhì)等情況。

　　大肆渲染感統(tǒng)失調(diào)

　　實(shí)為兜售訓(xùn)練課程

　　“視覺(jué)失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)失調(diào)、觸覺(jué)失調(diào)、前庭覺(jué)失調(diào)、本體覺(jué)失調(diào)，快來(lái)看看這五類(lèi)是不是有你家孩子？感統(tǒng)失調(diào)要警惕，莫錯(cuò)過(guò)最佳治療期！”記者在網(wǎng)上以“感統(tǒng)訓(xùn)練”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，類(lèi)似宣傳隨處可見(jiàn)。

　　據(jù)了解，感統(tǒng)即感覺(jué)統(tǒng)合，指的是將人體器官各部分感覺(jué)信息組織起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體外的知覺(jué)作出反應(yīng)。感統(tǒng)失調(diào)是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的簡(jiǎn)稱(chēng)，即大腦功能失調(diào)的一種情況，也稱(chēng)為學(xué)習(xí)能力障礙，多發(fā)于成長(zhǎng)過(guò)程中的嬰幼兒身上。

　　記者加入了多個(gè)與感統(tǒng)訓(xùn)練相關(guān)的交流群，通過(guò)連日觀察發(fā)現(xiàn)，這些感統(tǒng)訓(xùn)練交流群大多是兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或感統(tǒng)訓(xùn)練師建立，目的為宣傳其感統(tǒng)訓(xùn)練課程。

　　在一個(gè)200多人的“感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)交流群”中，群主“感統(tǒng)訓(xùn)練魏老師”每天都會(huì)發(fā)布自己錄制的居家感統(tǒng)訓(xùn)練視頻，同時(shí)也會(huì)解答家長(zhǎng)疑惑。

　　“幼兒園5歲的孩子，上課發(fā)呆走神，讀題漏字或加字，可以練嗎？”群友小吉媽媽問(wèn)道。群主魏老師隨即回復(fù)：“可以練習(xí)，要盡早干預(yù)。”

　　見(jiàn)小吉媽媽未回復(fù)，魏老師又開(kāi)始“科普”：“0歲至3歲是感統(tǒng)干預(yù)的黃金期，3歲至6歲是改善期，6歲至12歲是鞏固期。希望家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的情況，早發(fā)現(xiàn)早治療，不要錯(cuò)過(guò)治療關(guān)鍵期！”

　　記者注意到，在群里，家長(zhǎng)描述孩子的情況各異，有些描述的也比較籠統(tǒng)，但這些所謂的感統(tǒng)訓(xùn)練師群主，皆會(huì)將原因歸結(jié)為孩子存在感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，勸家長(zhǎng)盡早對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。

　　林月說(shuō)，當(dāng)初她就是因?yàn)楹⒆釉缃陶n坐不住，滿場(chǎng)亂跑，再加上早教課顧問(wèn)說(shuō)孩子感統(tǒng)有問(wèn)題、推薦上所在機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練課，才開(kāi)啟感統(tǒng)訓(xùn)練之路。

　　為此，林月一口氣交費(fèi)兩萬(wàn)多元，“一節(jié)課平均200多元，剛開(kāi)始上大課，課堂項(xiàng)目有拋接皮球、滾瑜伽球、走平衡木、吊在秋千上轉(zhuǎn)圈等”。

　　但是，孩子的情況沒(méi)有得到改善——在培訓(xùn)老師給指令時(shí)左顧右盼，排隊(duì)等待時(shí)又開(kāi)始亂跑。上了3次課后，培訓(xùn)老師再次找到林月，稱(chēng)“孩子情況非常嚴(yán)重，建議上一對(duì)一課程，價(jià)格也是飆升，算下來(lái)一節(jié)課要700元”。

　　記者注意到，除了兜售線下感統(tǒng)訓(xùn)練課程外，還有一些群主、博主在叫賣(mài)線上課程：“不需要數(shù)萬(wàn)元的線下訓(xùn)練費(fèi)，只需要3天就能搞懂感統(tǒng)失調(diào)，在家也能幫助孩子找到終極訓(xùn)練秘訣！”還有博主稱(chēng)，家長(zhǎng)可以選擇學(xué)習(xí)課程、居家訓(xùn)練，即家長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)成為家庭感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師，再購(gòu)買(mǎi)一些教具在家給孩子做訓(xùn)練，此類(lèi)培訓(xùn)費(fèi)用就會(huì)大大下降。

　　課程漫長(zhǎng)收費(fèi)昂貴

　　耗費(fèi)精力未見(jiàn)效果

　　記者咨詢(xún)多家相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，感統(tǒng)訓(xùn)練課程往往耗時(shí)長(zhǎng)、費(fèi)用昂貴，給家庭造成不小的負(fù)擔(dān)。感統(tǒng)訓(xùn)練包括觸覺(jué)訓(xùn)練、前庭平衡訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)感覺(jué)訓(xùn)練等5個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)孩子的具體情況，選擇某種訓(xùn)練方式，采取一系列小游戲的形式，對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)。

　　根據(jù)授課形式不同、教學(xué)地點(diǎn)不同、教學(xué)內(nèi)容不同等，收費(fèi)差異較大。如線下收費(fèi)高于線上收費(fèi)，一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練和一對(duì)多有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；一線城市的收費(fèi)普遍高于二、三線城市；容納兒童各項(xiàng)能力的全納訓(xùn)練比單項(xiàng)訓(xùn)練的收費(fèi)高不少。綜合來(lái)看，感統(tǒng)訓(xùn)練的費(fèi)用大多在每小時(shí)100元至400元之間。

　　記者以家長(zhǎng)身份走訪、咨詢(xún)時(shí)，北京一家兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的王老師介紹說(shuō)：其機(jī)構(gòu)有一套完整的測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)確定孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)，以及失調(diào)程度。失調(diào)程度分重度、中度、輕度。根據(jù)程度不同安排針對(duì)性訓(xùn)練，時(shí)間在1至3年，費(fèi)用在1萬(wàn)元至8萬(wàn)元不等。

　　王老師說(shuō)，輕度失調(diào)的訓(xùn)練頻率在一周兩次左右，一年的費(fèi)用在1萬(wàn)元至2萬(wàn)元之間，訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)1年左右即可。中度失調(diào)則需要評(píng)估孩子的具體情況確定訓(xùn)練方案，訓(xùn)練頻率大多是一周2次至4次，綜合各項(xiàng)差異，一年的費(fèi)用在3萬(wàn)元至5萬(wàn)元之間。重度失調(diào)則需要先用3個(gè)月至6個(gè)月調(diào)整為中度失調(diào)狀況，再花費(fèi)1年左右時(shí)間從中度失調(diào)訓(xùn)練到輕度失調(diào)，接著從輕度失調(diào)訓(xùn)練到正常狀態(tài)。

　　記者隨機(jī)采訪了15個(gè)參加過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的家庭，上課花費(fèi)都超萬(wàn)元，折合下來(lái)最便宜的單課費(fèi)用為150元，最貴的要七八百元。在這15個(gè)家庭中，大多因?yàn)楹⒆佑胁煌潭鹊淖⒁饬Σ患小⒉宦?tīng)指令，有的只是膽小怕生，便被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貼上了“感統(tǒng)失調(diào)”的標(biāo)簽，推薦上了相關(guān)訓(xùn)練課程。

　　但受訪者普遍反映：花費(fèi)這么多的精力和費(fèi)用，沒(méi)見(jiàn)什么效果，簡(jiǎn)直就是交了“智商稅”。

　　北京男孩小亞在4歲時(shí)因幼兒園老師說(shuō)可能存在感統(tǒng)失調(diào)，被家長(zhǎng)帶到了某感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。“往多了報(bào)，囤得越多，客單價(jià)越低。培訓(xùn)老師說(shuō)，一節(jié)課300多元，一周最少4節(jié)，隨著年齡增大每周要6節(jié)。”就這樣，小亞媽媽曾一次性支付了100節(jié)課將近4萬(wàn)元，近兩年訓(xùn)練費(fèi)用支出累計(jì)達(dá)11萬(wàn)元。

　　“剛開(kāi)始半年有效果，于是堅(jiān)持了將近兩年，總希望有所突破。但是要上小學(xué)了，發(fā)現(xiàn)孩子的有些行為越來(lái)越差。最后去醫(yī)院進(jìn)行多方診斷，發(fā)現(xiàn)是慢性食物過(guò)敏導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。”小亞媽媽回憶道，在停掉了感統(tǒng)訓(xùn)練課程之后，小亞經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)院治療以及有效的戶(hù)外親子活動(dòng)等，所謂的感統(tǒng)失調(diào)癥狀都消失了。