同濟(jì)老師上課教“打游戲” 網(wǎng)友：慕了！又是別人家的課
“大學(xué)課堂上還可以打游戲？”沒(méi)錯(cuò)！在同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院教師柳喆俊的課堂上，學(xué)生們不僅可以“堂而皇之”打游戲，還可以親身主導(dǎo)設(shè)計(jì)游戲。
近日，同濟(jì)大學(xué)公布了學(xué)校2023年教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單，柳喆俊老師的《設(shè)計(jì)技術(shù)3·數(shù)字游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課堂入選，被學(xué)生們譽(yù)為“Nice老師”的“寶藏課”。
“Nice老師”柳喆俊。圖片來(lái)源：同濟(jì)大學(xué)
這堂課上，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到游戲史論等內(nèi)容，還可以直接參與游戲引擎、程序設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)等技術(shù)的探索。在老師的支持下，學(xué)生們也更主動(dòng)地加大投入時(shí)間和精力去深入學(xué)習(xí)。
除了傳授基礎(chǔ)理論與基本技能以外，柳喆俊說(shuō)，最主要的是幫助學(xué)生建立起對(duì)于專業(yè)領(lǐng)域的宏觀、系統(tǒng)認(rèn)知，幫助每一位學(xué)生找到自己的興趣與特長(zhǎng)。
學(xué)生在課堂上體驗(yàn)游戲。圖片來(lái)源：同濟(jì)大學(xué)
“游戲是一種綜合性的媒介，是當(dāng)代青年傳遞信息、相互交流的方式和載體。”在柳喆俊看來(lái)，電子游戲正在深度改變?nèi)藗兊纳?，游戲本身既可以用?lái)娛樂(lè)，又可以和生活的方方方面進(jìn)行結(jié)合。同學(xué)們也可以從游戲與生活的融合中受益，寓教于樂(lè)，在玩中學(xué)習(xí)。
柳喆俊創(chuàng)辦的實(shí)驗(yàn)室。圖片來(lái)源：同濟(jì)大學(xué)
據(jù)悉，這門課依托于柳喆俊創(chuàng)辦的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，分別是數(shù)字動(dòng)畫與數(shù)字娛樂(lè)實(shí)驗(yàn)室以及沉浸式體感仿真實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們親切地稱之為“樹(shù)洞魚”。
學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)需要進(jìn)行大量的創(chuàng)作實(shí)踐，包括課程作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課外競(jìng)賽等。“樹(shù)洞魚”就為學(xué)生提供了這樣一個(gè)舒適高效的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作空間，其中設(shè)有各種專業(yè)設(shè)備，主要開(kāi)展4D沉浸式交互體驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容創(chuàng)作與科學(xué)研究，大部分游戲類作品也都是從這里誕生。
未來(lái)世界，游戲何為？柳喆俊回答說(shuō)：“無(wú)限可能！”
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