分管學校安全的廈門市教育局負責人曾經(jīng)說，每天打開報紙，最不希望看到這樣的圖片:悲痛欲絕的家長，抱著無聲息的孩子哭泣——這往往意味著一條幼小的生命因為可以避免的錯誤消逝了。從去年底起，市教育局聯(lián)合廈門日報(微博)，根據(jù)季節(jié)特點，不定期推出學生安全手冊。隨著夏季來臨，防溺水成為學生安全宣傳的重中之重。

【事故篇】

去年廈門6名學生溺亡

　　市教育局昨日透露的廈門學生溺水事故報告顯示:2014年，我市學生溺水死亡人數(shù)6人，占全市學生非正常死亡人數(shù)的31.58%，即三成以上的學生非正常死亡是因為溺水，僅次于交通事故。溺水成為廈門學生非正常死亡的第二“殺手”。

分析

三大原因?qū)е卤瘎?/strong>

　　盡管每年學校都要念防溺水的“緊箍咒”，但學生溺水事故還是一而再、再而三地發(fā)生，廈門學生的溺水死亡事故，常年高居非正常死亡事故的前兩位，“劇情幾乎相同”，悲劇為何一再上演？

　　廈門學生溺水事故報告總結(jié)了三方面主要原因:

　　1、缺乏監(jiān)管。有的家長為了維持生計，對孩子放松了監(jiān)管和監(jiān)護，錯誤地認為孩子結(jié)伴出去不會有危險，其實，孩子的自我約束力較差，判斷力弱，悲劇往往就在這時發(fā)生。

　　2、水情不明。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多孩子是在游泳館里學游泳，在游泳館感覺游得不錯。但是，如果憑游泳館的泳技去室外游泳，還得“小心再小心”，因為室外的水域有水流、暗流、漩渦等各種情況，和室內(nèi)游泳池情況完全不同。溺水事故事后調(diào)查也顯示，孩子們往往最初只是在較淺水域嬉水或者游泳，再慢慢地進入深處，而他們對深處的水情一無所知，最終導致溺水。

　　3、逞強和興奮。市教育局提醒，逞強這種情況更容易發(fā)生在有一定游泳技能的大孩子身上。此外，暑假是學生的“狂歡”之時，尤其是高考后的“準大學生”更是如此。