C 學(xué)生的熱心源于老師當(dāng)年的辛勤付出
這些學(xué)生不是無緣無故對(duì)李老師這么好的,正是因?yàn)槔罾蠋煹娜似泛腿烁聍攘Σ抛尨蠹倚母是樵?ldquo;常駐”李老師家的。
李老師以前在省城一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師,他盡職盡責(zé)的態(tài)度讓同事和同學(xué)都很贊賞。為了學(xué)生,他常常犧牲自己的休息時(shí)間,只為把學(xué)生的成績提高上去。他從不打罵學(xué)生,提倡因材施教,讓學(xué)生從內(nèi)心喜歡上學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),而不是逼迫他們。“當(dāng)年,如果有家長有事,老師都會(huì)把孩子帶回家,不但會(huì)輔導(dǎo)作業(yè),師母還給做飯吃。那些溫馨場面我是一輩子也忘不了的。老師對(duì)我們就像自己的孩子,連調(diào)皮搗蛋的孩子都被老師感化了,對(duì)李老師也是言聽計(jì)從,從不頂撞。”張麗清說那時(shí)候她16歲,李老師55歲。
李老師說,他的愛人當(dāng)年在廠子里工作,因?yàn)樾б娌缓?,多年前就倒閉了。退休后,老兩口每天去公園遛遛腿,花鳥魚市瞧瞧,要不就是李老師下棋,愛人在旁邊囑咐著多喝水。兩人很恩愛,但一直沒有孩子,這也是兩人多年以來的遺憾。一旦生病,就更覺得無助和孤單。“其實(shí),那段時(shí)間我也不知道自己是怎么挺過來的,雖然鄰居偶爾過來幫個(gè)忙,但根本解決不了問題。每天晚上躺在床上,累得全身都好像不是自己的,不知道自己第二天會(huì)不會(huì)也病倒。孩子們來了以后,里里外外都干,就是親女兒都不知道能不能做到這一點(diǎn)。”李老師和記者說道。
D 犧牲了業(yè)余時(shí)間,三個(gè)學(xué)生累并快樂著
從去年10月份到現(xiàn)在,4個(gè)多月里,她們誰有時(shí)間誰就過去,沒有一個(gè)具體的時(shí)間安排。一個(gè)學(xué)生甚至還把孩子帶到了老師家。“家里沒人看孩子,接他下了幼兒園也不早了,心想直接接他過來,既能節(jié)省時(shí)間,又能給老師解悶。”
時(shí)間是有限的,以前還能和朋友出去吃吃飯,休閑一下,現(xiàn)在她們?nèi)齻€(gè)所有的業(yè)余時(shí)間都是在老師家過的。“過年的時(shí)候怕他們老兩口孤單,我們安頓好家人后,晚上還跑到老師家呢。”為了節(jié)省時(shí)間,她們?nèi)齻€(gè)大年初三那天,各自從家?guī)Я俗龊玫牟?,湊了滿滿一桌子。李老師那天特別高興,還喝了幾杯。他說:“真不知道上輩子做了什么好事,有你們這些娃娃。”
人畢竟不是鐵打的,這樣子來回跑,肯定累。“但是很高興,可以幫助以前對(duì)我們那么好的老師做點(diǎn)事情,什么都值得。”三個(gè)人肯定地說,不過他們也有些愧疚,因?yàn)閷?duì)家里的忽略,家人多少有些小抱怨。好在,家人還是能理解他們的。“挺好的,現(xiàn)在鍛煉得我們老公都會(huì)做家務(wù)活了,就得多鍛煉鍛煉他們。”一名學(xué)生幽默地說道。她們說,表面看,付出的是她們?nèi)齻€(gè)人,其實(shí),背后是三個(gè)家庭的支持和理解,不然她們也不可能“想做就做”。