8歲“無(wú)臂男孩”成雙優(yōu)生 曾腳“捻”頭發(fā)絲訓(xùn)練雙腳
雖然天生沒(méi)有雙手，但蔣天健寫(xiě)的字卻很漂亮
“你的雙腳和別人的雙手一樣有用”
小天健的爸爸蔣平為兒子取名“蔣天健”，這個(gè)名字寄托著家人對(duì)兒子的期望。這個(gè)名字來(lái)源于《周易》經(jīng)典句子：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”“雖然兒子天生沒(méi)了雙臂，他應(yīng)該自強(qiáng)不息，堅(jiān)強(qiáng)的活下去！”李紅梅說(shuō)。
在小天健8個(gè)月大時(shí)，他經(jīng)常聳動(dòng)自己的雙肩，想用“雙手”抓玩具。李紅梅立即將兒子擁入懷中，讓其穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诖采?。然后，李紅梅將鑰匙扔在床上，將雙手背在身后，脫掉襪子試著用雙腳去“捧”鑰匙。小天健似乎看懂了母親的用意，他也用稚嫩的小腳鉤鑰匙串。
冰凍三尺，非一日之寒。“訓(xùn)練的過(guò)程十分艱辛，因?yàn)樗×?，夾不動(dòng)鑰匙，只得反復(fù)練習(xí)用腳去鉤鑰匙。”經(jīng)不懈努力，在小天健1歲時(shí)就能用雙腳夾住家里所有小物件。1歲半時(shí)，為鍛煉兒子雙腳的靈敏度，李紅梅拔了根頭發(fā)扔在地上，讓兒子坐在沙發(fā)上用右腳大腳拇指和右腳食指去夾。
最后，小天健沒(méi)讓她失望，多次嘗試后終于將頭發(fā)夾住，放于母親眼前。李紅梅又將針線等細(xì)瑣物品丟在地上，再讓兒子用腳一一夾起來(lái)。“他用腳夾東西的每個(gè)動(dòng)作，都需學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間。”李紅梅明白，自己兒子與其他同齡孩子不同，需付出更多努力。
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