圖為校園里的“解憂(yōu)雜貨店”?!鯆I娜 攝
劉媛解釋說(shuō):“我們建議來(lái)信咨詢(xún)的同學(xué)給自己起一個(gè)昵稱(chēng),回信時(shí)寫(xiě)致“某某”然后統(tǒng)一張貼在布告欄上,這樣同學(xué)們可以看到回信的內(nèi)容,有類(lèi)似困擾的也能起到借鑒作用,只有寫(xiě)信本人才能拿走回信。”
自“解憂(yōu)雜貨店”創(chuàng)立以來(lái),劉媛深切地感受到學(xué)生們面對(duì)“心理問(wèn)題”的改變。
她告訴記者:“孩子們一開(kāi)始接觸到心理課程的時(shí)候,內(nèi)心是比較排斥的,他們覺(jué)得這門(mén)課是給心理有問(wèn)題的人開(kāi)設(shè)的,有時(shí)學(xué)生在樓道里看到我,都會(huì)用一種很奇怪的方式跟我打招呼,或者惡作劇某個(gè)某個(gè)同學(xué)說(shuō)你心理有問(wèn)題了。但是現(xiàn)在學(xué)生們能主動(dòng)面對(duì)內(nèi)心的困惑和情緒,并且進(jìn)行求助,這是很勇敢的事情。”