兩年全日制MBA申請人數(shù)下降表明，就業(yè)不安全感上升以及赴海外或在線學習機會增加，導致人們對商科教育的態(tài)度發(fā)生變化。

　　管理專業(yè)研究生入學考試委員會(Graduate Management Admission Council，簡稱GMAC)的最新數(shù)據(jù)顯示，去年大多數(shù)美國商學院兩年全日制MBA項目的申請人數(shù)下降。GMAC是管理專業(yè)研究生入學考試(GMAT)的所有者和管理者。

　　GMAC的研究顯示，作為商科教育領(lǐng)域的旗艦學位，兩年全日制MBA項目在全球的趨勢也依然不容樂觀。

　　在美國，開設兩年全日制MBA項目的商學院當中，有53%報告2016年申請人數(shù)下降，同時有40%報告申請人數(shù)增長。

　　申請人數(shù)下降表明，由于就業(yè)不安全感上升以及赴海外或在線學習機會增加，人們對商科教育的態(tài)度發(fā)生了變化，一些原本可能攻讀兩年全日制MBA項目的學生選擇了學制更短的項目，頂級商學院的申請人數(shù)增加。

　　與此同時，全球范圍內(nèi)報告申請人數(shù)增加的商學院比例連續(xù)第三年下降，2014年是61%，2015年降至57%，今年則進一步下降至43%。

　　學生較少的項目往往是受沖擊最嚴重的，而那些學生較多的項目的申請人數(shù)則出現(xiàn)了增長。

　　商學院入學咨詢機構(gòu)Fortuna Admissions的聯(lián)席主管馬特·西蒙茲(Matt Symonds)描述了“對質(zhì)量的追求”——美國市場上頂尖商學院和不入流學校日益分化。

　　他解釋稱：“人們更加關(guān)注機會成本，美國典型MBA所需的兩年全日制學習似乎的確讓許多人望而卻步。”

　　GMAC表示，歐洲是其2016年報告中的一個亮點，65%的歐洲碩士商科項目報告了申請人數(shù)增長，與之形成反差的是，美國的這個比例是46%，東亞和東南亞的這個比例是41%。

　　GMAC的數(shù)據(jù)顯示，在全球范圍內(nèi)提供一年制MBA項目的商學院當中，有57%報告申請人數(shù)增長，而2015年的這一比例是51%。

　　在入學人數(shù)上升之后，歐洲數(shù)家高排名商學院擴大了其MBA項目規(guī)模，巴塞羅那的IESE商學院(IESE Business School)就是其中之一，今年該學院的入學人數(shù)增長了22%。

　　IESE的招生主管伊齊亞·德羅斯(Iziar de Ros)表示：“我們看到學生質(zhì)量更高了，他們的準備也更為充分。”他指出，在2016年，GMAT考試平均分從去年的680升至690分，GMAT考試是所有申請人必須參加的。

　　絕大多數(shù)在線MBA項目連續(xù)第二年報告申請人數(shù)上升。

　　然而，GMAC數(shù)據(jù)顯示，在職MBA項目依然難以提升需求，只有43%的項目報告申請人數(shù)增長，有50%的項目報告申請人數(shù)下降。

　　GMAC總裁兼首席執(zhí)行官桑吉特·喬弗拉(Sangeet Chowfla)表示：“商科學位仍然是最受追捧的文憑之一。”

　　但他補充稱，個性化商科學位(比如數(shù)據(jù)分析碩士學位)數(shù)量增加意味著，具體商學院的需求“情況更為復雜”。