島內(nèi)和翔安的幼兒園和小學(xué)學(xué)生昨日開始“莫蘭蒂”之后的第一天上課，由于這個強臺風(fēng)，他們也度過一個超長假期—加上中秋小長假，一共連休六天。同安區(qū)的中小學(xué)也將在今天復(fù)課，那么，我市所有學(xué)校都將恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

　　昨日是臺風(fēng)過后小學(xué)開學(xué)第一天，圖為返校的小學(xué)生。 (記者姚凡攝)

　　中秋節(jié)后恢復(fù)上課，與以往最大的不同是今年多了“災(zāi)后第一課”。市教育局近日下發(fā)通知，全市中小學(xué)中要開展“眾志成城，文明感恩，重建美好家園”主題教育活動。

　　通知說，主題教育活動要包括“四個一”，即“一次國旗下講話”，“一節(jié)主題班會課”，“一期主題宣傳欄”，“一次防災(zāi)救災(zāi)教育活動”，即每所學(xué)校都要開展“四個一”。

　　通知說，教育的內(nèi)容要包括:全社會總動員，大家頂風(fēng)冒雨、搶修水電、搬移倒樹、搶通道路、清除垃圾、疏通管道；市委市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)、指揮若定，解放軍、武警官兵搶險救災(zāi)，市委教育工委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師沖在一線，社會各界、全體市民組織自救，積極參與志愿活動。此外，還要介紹防疫知識，例如災(zāi)后樹木倒伏、設(shè)備損壞、雜物垃圾堆積，可能帶來水源污染、環(huán)境衛(wèi)生破壞、病菌滋生等。

　　孩子松了口氣

　　“臺風(fēng)沒有把幼兒園吹走，我就放心了！”

　　此次臺風(fēng)中，我市所有學(xué)校都受到影響，大多數(shù)的校園面目全非。過去幾天，數(shù)以千計的老師，以及一些學(xué)生、家長，投入到校園重整中。不過，單靠學(xué)校的力量孤掌難鳴。此次災(zāi)后重建，學(xué)校的需求都被各級政府放到第一位，部隊、社區(qū)等外界也助學(xué)校一臂之力。

　　因此，昨天，當(dāng)校園重新開放，幾乎看不到“莫蘭蒂”的影子了。在島內(nèi)一所幼兒園，早早到園的一位大班的小朋友看到幼兒園，似乎松了一口氣，大聲對媽媽說:臺風(fēng)沒有把幼兒園吹走，我就放心了！

　　在場的人都笑了。

　　不過，“莫蘭蒂”畢竟來過。昨天，學(xué)校都舉行了晨會，不少學(xué)校的播音系統(tǒng)時好時壞，在一所幼兒園，播音系統(tǒng)無法播放國歌，老師靈機一動，帶領(lǐng)小朋友清唱了一遍國歌。

　　“第一課”學(xué)感恩

　　孩子為幫助學(xué)校重建的英雄戴上紅領(lǐng)巾

　　每所學(xué)校“第一課”都是講感恩，感恩帶給學(xué)校干凈整潔環(huán)境的老師、社區(qū)居民、部隊等所有幫助學(xué)校的人，很多學(xué)校邀請社區(qū)、部隊代表，到學(xué)校一起上“第一課”，小學(xué)生們?yōu)樗麄兇魃霞t領(lǐng)巾。

　　市教育局說，孩子們回到整理好的學(xué)校，可能根本感受不到學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生了什么。因此，有必要讓他們知道:為了讓他們回到課堂，有多少人在付出努力，這些人都做了什么事。市教育局下發(fā)的通知說，學(xué)校要利用臺風(fēng)前后的實景圖片、視頻、數(shù)據(jù)、媒體資料，特別是身邊人的生動事跡來上好感恩“第一課”。

　　【鏡頭】

　　最可愛的人

　　被孩子親了一臉口水

　　湖里區(qū)康毅幼兒園的感恩第一課，邀請了廈門公安消防支隊湖里大隊華榮中隊的代表。在臺風(fēng)中，幼兒園的大樹倒了，女教師們實在扶不動，便求救附近的華榮中隊的消防隊員。

　　園長徐蓓靜告訴孩子們，消防叔叔也很忙，但是，他們利用中午回隊里吃飯的機會，完成了校園清障。

　　徐蓓靜對孩子說，感恩不需要轟轟烈烈，它其實很簡單，可以是一聲“謝謝”，一個擁抱……

　　她沒有料到的是，孩子們聽完，就撲到消防隊員懷里，不僅要求擁抱，還一陣狂親。

　　被親了一臉口水的消防隊員，據(jù)說臉都紅了。

　　園長只好喊停，不過，她說，孩子們都是真心的，平時，消防隊員沒少幫幼兒園的忙，操場里小朋友最愛的滑梯，就是消防隊員來幫忙立起來的，在他們心中，消防隊員早已經(jīng)是英雄了。

　　【特寫】

　　老師問孩子們:學(xué)校有什么變化？

　　小朋友的回答亮了

　　幾乎所有的小學(xué)、幼兒園老師都在第一天問孩子們:你們覺得學(xué)校有什么不同？

　　在一所幼兒園里，有小朋友大聲回答:不同！

　　可以感覺到老師稍微吃驚的表情，因為按常理，“沒有不同”是這個問題的“標準”答案，等到孩子們回答后，老師就會說:在大家努力下，曾經(jīng)滿目瘡痍的幼兒園又變回它原來的樣子。

　　面對不按照套路的小孩，老師只好硬著頭皮繼續(xù)問:有什么不同??？

　　小朋友回答:幼兒園變得更新了！

　　老師恍然大悟:經(jīng)過徹底洗刷的幼兒園，有的還換了門窗，的確比過去“新”了。

　　幼兒園這樣開感恩課:讓孩子知道誰修復(fù)了校園

　　昨天早上，在第六幼兒園的一棵大樹下，這所幼兒園大三班的小孩，圍著它唧唧喳喳，其中兩個小孩在嘀咕:她到底是不是騙人的？

　　“她”指的是他們的老師，他們正在上感恩的第一課。幾分鐘前，老師在教室里讓小朋友看了一段視頻，播放的是臺風(fēng)“莫蘭蒂”登陸后，校園一片狼藉的場面，其中一棵大樹，歪歪扭扭地斜著?？赐暌曨l后，老師便帶小朋友出來看看，校園里變成什么樣子？

　　現(xiàn)在，他們就站在這棵大樹下，但是，它挺立著，看起來沒有任何問題。因此，有孩子嘀咕:老師到底是不是騙人的？

　　老師也不辯解，任由孩子們討論，終于有人發(fā)現(xiàn)為了扶正大樹，樹枝上綁著的繩子，大叫起來:大樹是被救起來的，上面有繩子。

　　怎么對幼兒園的孩子講“莫蘭蒂”，怎么講感恩，感恩的第一課怎么上？六幼昨天提供了范本。

　　這所幼兒園甚至比一些小學(xué)都做得好，后者只是大家在操場站著，聽校長發(fā)表長篇演說。

　　昨天，在六幼大三班，老師們先從停課說起，為什么停課??？小朋友叫道:因為臺風(fēng)啊！

　　感恩的教育很自然地貫徹下來，臺風(fēng)那夜，你在干什么？有人被吵醒了，有人表示:毫無所知，一覺睡到天亮。

　　但是，天亮后肯定會看到什么。老師問了兩個問題:自己家里有什么變化，外邊馬路有什么變化。

　　所有的孩子，都覺察出臺風(fēng)帶來的各種不同:大馬路和人行道都分不清了，因為都是“洪水”，樹倒了等等，這時，老師放映了那個視頻，然后帶著小朋友到校園里，去找尋視頻上的對應(yīng)點，看看它們現(xiàn)在變成什么樣子。

　　幾乎所有的都恢復(fù)原樣，當(dāng)然，也有例外的，譬如說小朋友的農(nóng)莊的菜被刮沒了。當(dāng)他們再次回到教室里，吃了點心后，開始討論，要感謝誰？

　　又是一些照片的展示，被臺風(fēng)蹂躪的校園里，老師、保安叔叔、家長等等，在撿樹枝，在扶樹，在清洗地板……

　　那么，要感謝誰？老師問？

　　有人說，要感謝老師，有人說，要感謝爸爸，但是，最后，有一位小朋友高聲叫道:要感謝所有的人！

　　（本組圖/除署名外由相關(guān)學(xué)校供圖）

　　(記者 佘崢)