一手好字家喻戶(hù)曉
還當(dāng)過(guò)十年村書(shū)記
別以為胡祿喜教書(shū)法課是短時(shí)安排,他可是有實(shí)力的。今年44歲的胡祿喜是河南人,高中畢業(yè),當(dāng)年成績(jī)相當(dāng)好,高三那年頭腦一熱跟著同學(xué)去當(dāng)兵而錯(cuò)失高考。“如果當(dāng)年我參加高考考大學(xué),我選擇的專(zhuān)業(yè)肯定是老師。上周去上海一個(gè)同學(xué)那兒,他還笑話(huà)我,當(dāng)年怎么去當(dāng)兵了,不去當(dāng)兵現(xiàn)在肯定跟他一樣當(dāng)老師。我成績(jī)可比他好多了。”
他寫(xiě)的一手好字在同學(xué)中是有名氣的。“初中學(xué)校開(kāi)始辦手抄報(bào),我寫(xiě)的手抄報(bào)全校最好,后來(lái)班級(jí)、學(xué)校的黑板報(bào)也全是我寫(xiě)的。”胡祿喜說(shuō),“我寫(xiě)字沒(méi)跟誰(shuí)學(xué)過(guò),就是自己喜歡琢磨,大街上看到好看的招牌或者對(duì)聯(lián),回家就模仿練習(xí)。”
去年春節(jié),他在老家街上看到一副春聯(lián)“爆竹聲聲辭舊歲,喜氣洋洋慶新年”,哎呀,字寫(xiě)得好漂亮,當(dāng)晚回家他就模仿了一副貼家里。
每年春節(jié)前,老家村里的街坊鄰居都會(huì)來(lái)請(qǐng)他寫(xiě)春聯(lián);村里誰(shuí)家有個(gè)紅白喜事,都要請(qǐng)他出馬寫(xiě)上幾筆。
除了字寫(xiě)得好,他的口才也是沒(méi)得說(shuō)的。當(dāng)兵回來(lái),當(dāng)了10年村支部書(shū)記。當(dāng)村支書(shū)第一年,他把村里一個(gè)只到三年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)辦成了一所六年制小學(xué)。
當(dāng)然,書(shū)法拓展課也不是胡祿喜一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”,他的備課有學(xué)校專(zhuān)職的夏碎飛老師輔助,學(xué)校還安排了一位助教老師一起管理。另外,胡祿喜每周還要參加師德培訓(xùn)。
濱和小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)田燕芳說(shuō),胡祿喜的書(shū)法課是我們私人定制的拓展課程,每周四常設(shè),孩子們跟著胡師傅學(xué),既達(dá)到了幾乎“個(gè)性化”指導(dǎo)的效果,還讓孩子們學(xué)到了本領(lǐng),保障了常規(guī)紀(jì)律,更體現(xiàn)的是學(xué)校“一個(gè)也不少”的理念,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。在人人都是教育者的濱和小學(xué),這種助力式的教育理念屢試不爽,聽(tīng)田校長(zhǎng)說(shuō),學(xué)校的電工師傅也被“盯”上了,他愛(ài)小制作小發(fā)明,準(zhǔn)備為他量身制定一個(gè)小制作班。(錢(qián)江晚報(bào)記者 陳偉利)