­　　“對(duì)這個(gè)單元如果你有不懂的地方，不要慌，坐下來聽我慢慢講……”近日，一首《小學(xué)乘法復(fù)習(xí)歌》在網(wǎng)上走紅，歌曲采用歌手周杰倫演唱的《稻香》旋律，并根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行填詞，朗朗上口，受到學(xué)生們追捧。

­　　圖為廖靖在課堂上。本人供圖

­　　廖靖是來自四川省自貢市匯東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，這首《小學(xué)乘法復(fù)習(xí)歌》便出自他的筆下。“小學(xué)乘法知識(shí)較多，死記硬背不僅容易使學(xué)生反感，而且記憶的效果也不好。我希望學(xué)生能夠愉快地去學(xué)習(xí)，去理解。”廖靖說。

­　　改編歌曲早就在他的腦海中成形，再加上五（1）班班主任丁乾英和五（3）班班主任鄭顯輝都支持他的想法，廖靖在周末兩天時(shí)間進(jìn)行修改填詞，花了400元到錄音棚錄制了這首歌。

­　　圖為《小學(xué)乘法復(fù)習(xí)歌》歌詞。受訪者供圖

­　　“我在早讀課上播放這首歌的時(shí)候，學(xué)生的興趣一下子就被提起來了，他們很吃驚，覺得很有趣，有的人一邊身體輕輕搖動(dòng)，并且一邊打著拍子。”廖靖笑著說。學(xué)生的反應(yīng)給了他莫大的信心，廖靖覺得很滿足。在課上，他進(jìn)一步結(jié)合歌詞開始講解。“‘游戲模式+講解’，雙管齊下。這樣我上課上得很輕松，學(xué)生也學(xué)得輕松。”廖靖解釋說。

­　　“小數(shù)的乘法蘊(yùn)含了轉(zhuǎn)化思想，請(qǐng)你回憶數(shù)學(xué)課堂，廖老師給你們講述的曹沖稱大象，道理是不是該一樣……小數(shù)點(diǎn)形狀是一顆圓圓的糖，要品嘗，先確定它在什么地方……”歌詞不僅處處押韻，而且大量運(yùn)用比喻手法，循序漸進(jìn)，逐步講解關(guān)于小數(shù)乘法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

­　　圖為廖靖（左五）在與孩子們打籃球。本人供圖

­　　歌詞最后，還有廖靖對(duì)學(xué)生仔細(xì)的叮囑：“解不了的難題只需要換個(gè)方向，這就像撲克牌，瞬間轉(zhuǎn)移，不需要隱藏，想一想吧，條條大路通羅馬。”

­　　廖靖把這首歌發(fā)在了家長(zhǎng)群里，大量學(xué)生家長(zhǎng)和老師進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。“聲音太好聽了！”“簡(jiǎn)直想單曲循環(huán)！”“廖老師好有才華啊。”對(duì)于這些贊美，廖靖十分高興，但他最看重的仍然是學(xué)生：“只有學(xué)生有興趣，才會(huì)喜歡我，喜歡這門學(xué)科。”

­　　圖為廖靖在課堂上。本人供圖

­　　除此之外，廖靖還曾改編《蟲兒飛》，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)里需要背的質(zhì)數(shù)唱出來；還改編《青花瓷》成一首新的《期末復(fù)習(xí)歌》……“音樂是很好的老師，在這些常聽的旋律里面融入所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生能夠更快地學(xué)習(xí)。”廖靖說。

­　　這些做法看似“不務(wù)正業(yè)”，卻在家長(zhǎng)和學(xué)生間得到了較高的評(píng)價(jià)。“以前孩子計(jì)算從來不驗(yàn)算，粗心大意丟分極重，現(xiàn)在回家后給我講游戲模式，讓我陪著他練習(xí)，并且一遍遍驗(yàn)算，生怕出錯(cuò)。”家長(zhǎng)黃先生說表示，“我特別感激廖老師，感謝遇到了這樣一位負(fù)責(zé)的老師。”（記者 李華錫 通訊員 董夢(mèng)婷）

­　　附：《小學(xué)乘法復(fù)習(xí)歌》全文

­　　對(duì)這個(gè)單元如果你有不同的地方

­　　不要慌 坐下來聽我慢慢講

­　　小數(shù)的乘法蘊(yùn)含了轉(zhuǎn)化思想

­　　請(qǐng)你回憶數(shù)學(xué)課堂 廖老師

­　　給你們講述的小曹沖稱大象

­　　道理是不是該一樣

­　　撥開云霧 就能看見太陽(yáng)

­　　小數(shù)點(diǎn)形狀是一顆圓圓的糖

­　　要品嘗 先確定它在什么地方

­　　因數(shù)的小數(shù)位數(shù)是指引的光

­　　從積的右邊往左數(shù)數(shù)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上

­　　別忘了 積的末尾有0的情況

­　　好了啦 我要開始熬雞湯

­　　不要這么單純用直尺測(cè)量圓的周長(zhǎng)

­　　解不了的難題只需要換個(gè)方向

­　　這就像撲克牌 瞬間轉(zhuǎn)移

­　　只需要出現(xiàn) 不需要隱藏

­　　想一想吧 條條大路 通向羅馬

­　　你可以 向東向西 都能到達(dá)

­　　只要你會(huì)思考 就能點(diǎn)燃智慧的火花

­　　所謂的那數(shù)學(xué)不是靠死記

­　　考硬背 分?jǐn)?shù)上漲

­　　而是像劉謙把魔術(shù)玩弄鼓掌

­　　誰(shuí)在思考呢

­　　吳青藤 甘熙倫 鄧翔文 五一班的你們

­　　誰(shuí)敢否認(rèn)不是未來的華羅庚

­　　一個(gè)蘋果改變世界的牛頓

­　　炎黃子孫 這里開始飛騰

­　　歡迎你們 來到數(shù)學(xué)的殿堂