小學低年級創(chuàng)意期末考試：闖關游戲游園活動讓孩子愛上學習

­　　開發(fā)區(qū)小學一二年級學生期末，實行非紙筆測試的綠色評價，已經(jīng)有好些個年頭了。各個學校都在探索更有效，更有趣，更好玩的期末評價方式。評價既要能反映出孩子的學業(yè)水平，又要能促進孩子的后期學習，更重要的是要讓孩子更喜歡學習，愛上學習。下面這兩所學校的做法很活潑，孩子很喜歡。

­　　下沙二?。阂蝗?ldquo;小動物”來闖關

­　　上周四，下沙二小策劃了一場綠色評價的趣味活動，每一位孩子頭戴小動物頭飾，扮小動物玩闖關游戲。語文老師和數(shù)學老師將本學期的學習內(nèi)容，設計成“拼音小戰(zhàn)士”、“經(jīng)典背誦小達人”、“拼音撲克”、“小小朗誦家”、“看圖說話我最牛”、“小小神算子”、“我是時間小主人”等10道關卡。孩子們頭戴各種各樣的動物面具，勇闖森林王國。老師們還給每位孩子準備了小紅燈籠，照亮前行的路?；顒蝇F(xiàn)場還邀請了志愿者家長觀摩，一起見證孩子最勇敢、最驕傲的時刻。

­　　只見現(xiàn)場一角，一群小猴、小象、斑馬都在有序排著隊，他們挨個從神秘的卡牌箱中抽出一張卡片。這是充滿智慧的數(shù)學老師設計的“快樂抽抽抽”關卡，上面是許許多多的小形狀。“小動物”們要根據(jù)抽取的形狀準確說出是什么立體圖形，成功通關者可獲得王國使者手中的五顆星。

­　　“老師、老師……我成功通關了，獲得了50顆星。”最后，全部通關的“小動物”拿著自己的闖關卡，得意洋洋地來到頒獎臺領取獎品。

­　　101班章俊暉小朋友，平時比較調(diào)皮，害怕考試，但是在這次綠色評價中，獲得全部通關，榮登森林大王的寶座。

­　　“在輕松愉悅的氛圍中，孩子們收獲了成長的果實。”下沙二小黨支部書記錢志祥說，學校的教育理念是把孩子放在教育的最中央，讓孩子們獲得“身心健康、審美情趣、精神生長”。

­　　江灣小學：福娃們歡歡喜喜過大年

­　　江灣小學一二三年級的期末考試是一場場生動的游園活動。

­　　一年級學生的語文學科有“古詩詞驛站”和“朗誦俱樂部”兩個內(nèi)容。現(xiàn)場，孩子們一個個可認真了，響亮的朗誦聲此起彼伏。英語學科的“單詞儲存庫”和“超級大使館”，小朋友和老師用流利的英語對話。數(shù)學學科的“智慧殿堂”、“心靈手巧吧”、“時間長廊”前聚集了很多數(shù)學迷。美術活動是“玩轉基本形”，參與的小朋友需要先原地轉3圈，然后畫出老師指定的基本形狀。

­　　二年級學生的游園現(xiàn)場，科學游園的主題是“分類小達人”，同學們要將老師提供的物品進行分類?，F(xiàn)場，很多孩子驚嘆好多沒見過的科學器材，雖然器材不認識，但材料沒有變，孩子們照樣能分類，一個個拼勁十足，順利完成了分類。原來，本學期同學們學習了各種各樣的材料，學會對生活中常見物品進行分類，這次游園活動是一次升級版材料分類，對孩子們的應變能力是個考驗。

­　　三年級學生的游園活動分為歡歡喜喜過大年之語文篇、數(shù)學篇和英語篇?；顒又?，同學們精心準備了新年的服裝，有古典的旗袍也有現(xiàn)代的棉襖，一張張小臉上都洋溢著幸福的笑容。同學們把每個項目中獲得的星星換成銅幣換取喜愛的獎品。