家長為什么要給孩子報課外班？如何緩解他們的焦慮
在她看來，很多家長對于負擔并沒有一個正確的認識。“有競爭很正常，但他們只是不停地抱怨，卻很少思考如何讓自己孩子的課外時間過得更有效率。”中國青少年研究中心副研究員洪明也認為，理性看待壓力與焦慮，是當前不少家長必須學會的一課。不存在沒有壓力的學習，單純減負是行不通的。
“比較而言，歐美等國家學生的壓力同樣不小，只是這些國家學生的學習壓力更多基于個人興趣和自愿。而我們國家，很多孩子的壓力和負擔來源于不喜歡和被迫。”洪明說：“家長更應該做的，是讓孩子明白壓力的積極意義，學會用積極的方式應對壓力。更要引導孩子學會學習，提高效率。家長和孩子都要轉變學習觀念，把學習本身視為目的，盡量淡化功利的味道。”
如何才能有效緩解焦慮，在專家學者以及廣大教育實踐者看來，這需要教育系統(tǒng)、學校、家庭、社會的合力配合，課程改革、教師培訓、家長教育、社會引導等各個環(huán)節(jié)，缺一不可。
責任編輯：成麗云
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