此外,家長往往會學(xué)習(xí)別人的教育方式,比如聽到某位專家給的1、2、3點提示,就謹遵這些提示教育孩子。但事實上每個孩子情況是不一樣的,你無法完全沿用別人的教育方法。
在每個孩子的教育面前,家長們都是新手,需要自行摸索出一套適合自己孩子的教育方式。下面這些,家長也可以作為參考,整合出適合自己孩子的教育策略。
兩歲前抱多了,孩子可能就毀了
對于每個寶寶來說,這個新世界的所有東西都是新鮮刺激的,需要慢慢去摸索適應(yīng)。摸索使用的方法也根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育而變化,神經(jīng)系統(tǒng)是從頭到腳初步發(fā)育,所以摸索方法也從吃到觸摸到后面的爬行一步步升級。
所以當(dāng)孩子頭部神經(jīng)成熟之后,他們會瘋狂地想要啃東西,通過嘴巴去探索這個世界;而手部神經(jīng)成熟后,孩子可能會見什么抓什么;當(dāng)成熟到腳,他們會不停走路。這些肢體觸感的發(fā)展,給孩子帶來最初的大腦工作模式,以及大腦對于訊息儲存,這是未來發(fā)展的基礎(chǔ)。
但是這些認知方法在成人眼里,可能只是胡亂玩耍,為此大人可能會阻止這種行為,天天抱著孩子,而這么做是非常錯誤的。事實上,此時大人應(yīng)該幫助孩子完成這些事情,給他們提供運動機會、準備各種訓(xùn)練感覺的玩具等,放手自由,兩歲前只知道抱著孩子,就是不給孩子熟悉這個社會,他可能因此被“毀掉”。