早教市場良莠不齊：師資問題模棱兩可不少課程東拼西湊

來源:法制日報 2018-07-30 09:42 http://www.sxstscl.cn/

　　缺乏課程設(shè)計能力

　　北京師范大學(xué)教授劉焱曾關(guān)注過這一現(xiàn)象，她說，有的早教機構(gòu)打著“國外引進”的旗號，把一些在國外或境外都不被認(rèn)可甚至被禁止的“早教課程”包裝后使用，有損于嬰幼兒身心健康。

　　南昌大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院碩士李麗珍在論文《早教機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量管理研究——以“愛因斯坦早教中心”為例》對這一問題進行了進一步闡述。李麗珍曾經(jīng)與一些早教機構(gòu)里教程設(shè)計組的老師接觸過，這些老師的工作主要是設(shè)計活動方案。李麗珍說，這些老師的設(shè)計方法令人大開眼界：市面上到處都有早教的書賣，里面有各種各樣的活動方案，這里借一點，那里拿一點，有時也上網(wǎng)搜點資料，整合在一起，再改頭換面。比如，把教學(xué)工具從木馬換成塑球，就成了他們獨有的方案。

　　張慧說，早教的特點是，在孩子身上的投入無法在短期內(nèi)看到明顯效果，長期效果也缺乏有力數(shù)據(jù)證明。這讓早教機構(gòu)有了高收費、以好的教育之名忽悠家長掏錢包的“空間”。

　　目前早教市場的狀況是，收費高昂，早教機構(gòu)與家長的糾紛時有發(fā)生。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)早教機構(gòu)的資質(zhì)主要有三種類型：第一種是幼教集團向前延伸至0至3歲嬰幼兒的教育，有一定的幼師與教育專業(yè)基礎(chǔ)；第二種是各種培訓(xùn)學(xué)校向早教領(lǐng)域延伸業(yè)務(wù)，雖然不是專門針對早教的，但在培訓(xùn)場地、師資與管理上具備一些教育的基本條件；第三種是以咨詢公司名義從事早教業(yè)務(wù)的。

　　在張慧所在的公司附近，還有四五家早教機構(gòu)。在她從業(yè)的4年里，她眼看著這些機構(gòu)一家家倒閉，又有新人不斷進入這個行業(yè)。

　　“其實早教行業(yè)90%以上的所謂總部不具有課程研發(fā)的能力以及管理能力。在以加盟的形式騙加盟費后，他們不會管加盟商的死活。很多機構(gòu)是在苦苦支撐，支撐不下去只能跑路。”張慧說。（本報記者趙麗制圖/李曉軍）

原標(biāo)題：良莠不齊早教市場探秘　自稱師資雄厚但拿不出憑據(jù)不少課程實為東拼西湊而成

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