事例2
15歲男孩給母親打電話“不讓我玩游戲就跳樓”
小強(qiáng)是一個(gè)15歲的少年,他媽媽來找到張主任,說了幾天前驚險(xiǎn)的一幕,那天她正坐在窗邊的時(shí)候接到了電話,小強(qiáng)在電話里說:“媽媽,我在你對(duì)面。”小強(qiáng)的媽媽向前望去,面前就只有窗戶了,而當(dāng)她再仔細(xì)看的時(shí)候,嚇得手機(jī)幾乎從手中掉出來!原來小強(qiáng)此時(shí)正站在對(duì)面樓的樓頂。小強(qiáng)在電話里說:“答應(yīng)我,不再干涉我玩《王者榮耀》,并保證說話算數(shù),否則我就跳下去了。”
小強(qiáng)是一個(gè)手游上癮的少年,每天除了勉強(qiáng)上學(xué)以外,所有的時(shí)間都在玩游戲上。因?yàn)槌煽?jī)不斷下滑,小強(qiáng)的父母親輪番勸說,在勸說無效后就打罵、斷網(wǎng)、摔手機(jī),可是等來的卻是這樣的一幕。在記者近半個(gè)月的采訪中,幾乎所有的家長(zhǎng)在訴說的時(shí)候都說出了斷網(wǎng)、打罵、奪手機(jī)這樣的經(jīng)歷,而孩子除了搶手機(jī)、偷錢,有的甚至還手打父母。“他在玩上這個(gè)游戲以后,幾乎就變了一個(gè)人。”父母?jìng)儽娍谝辉~。
專家說
張海燕主任說,多數(shù)少年其實(shí)在被發(fā)現(xiàn)玩游戲的時(shí)候,還都不成癮,恰恰是家長(zhǎng)表達(dá)愛的方式有了偏差,在發(fā)現(xiàn)問題以后沒能做到相信孩子的能力、尊重孩子的人格,和孩子一起面對(duì)問題。而是以家長(zhǎng)的絕對(duì)權(quán)威去壓制孩子,結(jié)果不信任勢(shì)必?fù)Q來不信任,主觀高壓多數(shù)會(huì)換來強(qiáng)烈反抗。
“遇到這種情況,應(yīng)該和孩子商量并約定規(guī)則。比如,可以玩游戲,但是要約定一個(gè)時(shí)間,如果越過了規(guī)定時(shí)間,家長(zhǎng)就可以行使自己的權(quán)力。每當(dāng)?shù)揭?guī)定時(shí)間時(shí),家長(zhǎng)要提醒孩子。通常在這種情況下,游戲不會(huì)對(duì)孩子造成太大的傷害。”張海燕說。