上周末，杭州有兩個(gè)地方因?yàn)槭r空前的排隊(duì)場面，刷爆了朋友圈。一是某新開業(yè)的商業(yè)綜合體，二是杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)。前者的人氣來自打折酬賓，后者卻是因?yàn)橐粓隹荚?mdash;—2017年下半年中小學(xué)教師資格考試報(bào)名，在此進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。

　　這場考試現(xiàn)場報(bào)名的截止時(shí)間，是24日下午4點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，此次報(bào)名的浙江考生突破10萬人，創(chuàng)歷史新高。

　　僅以溫州為例，今年網(wǎng)絡(luò)報(bào)名就達(dá)1.6萬余人，為歷年來報(bào)名人數(shù)最多的一次。為防止雙休日報(bào)名出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，溫州市教育考試院特分8個(gè)小組，現(xiàn)場審核考生報(bào)名材料并繳費(fèi)。杭州的報(bào)名數(shù)據(jù)雖然暫未公布，但就現(xiàn)場情況來看，肯定也不會比往年少。在現(xiàn)場確認(rèn)首日（22日），有個(gè)考生排了整整4個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才完成報(bào)名手續(xù)。

　　都說老師這份職業(yè)很辛苦，賺的錢還不多，為何想當(dāng)老師的人卻越來越多了？

　　非師范類專業(yè)考生殺到

　　還有不少人想換個(gè)行當(dāng)

　　在很多人印象中，報(bào)考中小學(xué)教師資格證，是師范生的專利。但是此次全省超過10萬人報(bào)考，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過省內(nèi)高校師范類專業(yè)當(dāng)年的畢業(yè)生人數(shù)。這么多考生到底從哪兒冒出來的？錢報(bào)記者在報(bào)名確認(rèn)現(xiàn)場，不僅找到了許多非師范類專業(yè)的大四學(xué)生，甚至還有不少已經(jīng)參加工作的人。

　　浙江工商大學(xué)杭商院新聞專業(yè)大四學(xué)生陳潔（化名），就是其中之一。

　　“我們專業(yè)這屆總共有23名畢業(yè)生，這次報(bào)考教師資格證的，包括我在內(nèi)，至少有兩個(gè)。”陳同學(xué)說，“我想考幼師資格證，另一位同學(xué)報(bào)的是小學(xué)英語。”

　　學(xué)的明明是新聞專業(yè)，為何要考教師資格證？小陳的理由很充分：“我特別喜歡小朋友，也喜歡教師這一職業(yè)。而且現(xiàn)在就業(yè)競爭激烈，多一本資格證，就是多一條就業(yè)的渠道，可以為今后求職應(yīng)聘加碼。”對這次考試，她可不是心血來潮，據(jù)說從大三就開始準(zhǔn)備了。

　　因?yàn)閳?bào)名現(xiàn)場人太多，從下午1點(diǎn)半一直等到5點(diǎn)半她才完成報(bào)名手續(xù)，足足等了4個(gè)小時(shí)。

　　陳潔說，作為非師范生，報(bào)考教師資格證壓力還是蠻大的。“看參考書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多東西要重頭學(xué)起，師范生早在大二大三時(shí)就學(xué)完了。除了筆試，我更擔(dān)心面試。筆試只需多看書多做題，而面試光靠看書已經(jīng)不夠。我完全沒有上課經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在沒什么頭緒。”

　　記者在報(bào)名現(xiàn)場，還遇到不少已經(jīng)參加工作的人，認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)前景不錯(cuò)，因此來考資格證的。

　　教育集團(tuán)總裁也來“湊熱鬧”

　　想管好團(tuán)隊(duì)就得親自去上課

　　有意思的是，杭州天外教育集團(tuán)一位在試用期的新老師，在報(bào)名現(xiàn)場排隊(duì)時(shí)，居然在隔壁隊(duì)伍里看到了天外教育集團(tuán)的總裁伍豐平。一打聽，也是來考資格證的。

　　聽到這個(gè)消息，錢報(bào)記者都覺得不可思議，堂堂總裁也要考證？湊什么熱鬧。

　　“算是充電吧，畢竟自己從事的是教育行業(yè)。”伍豐平回復(fù)說，“因?yàn)橛形恢ｉL跟我說過，你要想管好整個(gè)教育集團(tuán)，就得沉下去，既要和老師、后勤人員打交道，也要走進(jìn)教室親自給學(xué)生上課，才能知道學(xué)生和老師們的想法和需求，了解到管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)。”

　　伍豐平準(zhǔn)備考高中英語的教師資格證。“那位前輩跟我說，既然要上課，高中、初中、小學(xué)的課都得上，這樣才能比較不同年齡層教學(xué)管理的差異?？汲龈咧杏⒄Z的證，這樣初中、小學(xué)的課就都能上了。另外，還可以在考證、備課、上課的過程中，加強(qiáng)自身的英語水平。”這位畢業(yè)于香港理工大學(xué)的碩士坦言，今年暑假去美國交流工作了一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)原先學(xué)的英語已經(jīng)不夠用了，需要補(bǔ)補(bǔ)課。所以他9月回杭后拍板的第一件事，就是報(bào)考英語教師資格證。