進入畢業(yè)季，畢業(yè)生在與用人單位簽訂正式勞動合同之前，一般會簽訂“三方協(xié)議”，即《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。這是普通高等學校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內就確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協(xié)議，是用人單位確認畢業(yè)生相關信息真實可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù)，是高校進行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關事項的重要依據(jù)。那么，三方協(xié)議到底具有怎樣的法律效力呢？

　　­1 三方協(xié)議不具有勞動合同的效力

　　­案情回放

　　­與一家公司簽訂了三方協(xié)議的小強在工作中受傷，住院治療了將近一個月，期間，該公司承擔治療費用并派人陪護。出院后，小強申請了勞動爭議仲裁，要求確認與公司存在勞動關系。后來，公司也向法院起訴，請求確認雙方不存在勞動關系。最終，法院判決支持了公司。

　　­法律提示

　　­小強在公司工作期間，屬于在校大學生畢業(yè)前的實習，其目的是為了鞏固、補充課堂知識。期間，他還屬于在校學生，接受學校的教學管理。公司雖為其發(fā)放了勞動報酬，但因小強并不具備訂立勞動關系的主體資格，雙方形成的應為勞務關系，而非他所主張的勞動關系。

　　­三方協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)，不具有勞動合同的效力。三方協(xié)議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收，學校用以推薦該畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。三方協(xié)議與勞動合同在簽訂主體、協(xié)議內容、簽訂時間等方面均不相同，如果因三方協(xié)議發(fā)生爭議，不能適用勞動合同法調整處理，故三方協(xié)議并不是勞動合同。

　　­2 用人單位單方解除協(xié)議須擔責

　　­案情回放

　　­小軍畢業(yè)時與一家公司簽訂了三方協(xié)議，約定“7月1日正式報到，如有違約，違約方支付違約金5000元”。沒過幾天，該公司通知小軍因業(yè)務不景氣，他所應聘的崗位已被取消，希望解除就業(yè)協(xié)議。小軍認為公司違約讓他失去了其他就業(yè)機會，雙方因為協(xié)商不成訴至法庭。法院最終判令公司支付違約金5000元。

　　­法律提示

　　­案例中，用人單位單方面違反三方協(xié)議，小軍有權要求公司繼續(xù)履約，但通過協(xié)商無法達成一致。由于三方協(xié)議具有明顯的人身屬性，法院無法適用強制用人單位實際履行的違約責任形式，但小軍有權要求公司按約定支付違約金。

　　­根據(jù)我國民法規(guī)定，只要當事人之間的協(xié)議不違反法律法規(guī)的強制性規(guī)定，雙方基于自愿達成的約定具有民法上的效力。因此，三方協(xié)議雖不是勞動合同，但作為一種普通的民事合同，仍具有約定的法律效力，雖并不能直接適用勞動法，但卻適用合同法。依據(jù)合同法的規(guī)定，當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任。

　　­3 畢業(yè)生另擇業(yè)要交納違約金

　　­案情回放

　　­小華與某企業(yè)簽訂三方協(xié)議后，又參加了公務員考試，被某機關錄取。于是，小華決定與已簽訂了就業(yè)協(xié)議書的公司解除協(xié)議，公司要求他按照約定交納5000元的違約金。小華認為，三方協(xié)議不是正式合同，不同意支付違約金。后該公司將小華訴至法院，經(jīng)調解，雙方同意小華支付公司3000元違約金后，解除就業(yè)協(xié)議書。

　　­法律提示

　　­案例中，小華認為三方協(xié)議不具有法律效力的觀點是錯誤的。雖然畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，但是作為完全民事行為能力人應充分預見自己民事行為的法律后果，一旦違約，就要承擔相應責任。畢業(yè)生與用人單位在簽訂三方協(xié)議時應考慮清楚，一旦雙方簽字蓋章后，就業(yè)協(xié)議書便有了法律效力。無論是用人單位還是畢業(yè)生，一旦違反，都會面臨承擔違約責任的風險。

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　　­簽字前畢業(yè)生須知

　　­三方協(xié)議的簽訂程序，一般是畢業(yè)生和用人單位就工作情況達成一致后，首先由畢業(yè)生領取就業(yè)協(xié)議書，并如實填寫基本情況和應聘意見、簽名，其次由用人單位簽訂意見，最后由學校就業(yè)指導中心或者就業(yè)主管部門簽訂意見。這個順序很重要，學生在簽協(xié)議時，一定要等用人單位填寫完蓋章后再到學校簽證蓋章，切忌自己填完后就直接要求學校蓋章。萬一用人單位承諾待遇有變，就可能引發(fā)糾紛。如果畢業(yè)生違約，必須辦理與原簽約單位的解約手續(xù)，然后將原協(xié)議書交還招生就業(yè)工作處，換取新的協(xié)議書。

　　­簽訂三方協(xié)議時，畢業(yè)生要認真核對用人單位名稱，看自己填寫的與單位的有效印鑒名稱是否一致，一字之差都可能導致協(xié)議無效。協(xié)議中，要明確試用期時限，通常為3個月，不得超過6個月；國家機關、高校、研究所一般采用見習期，通常為1年。如果三方協(xié)議中已經(jīng)約定了試用期，那么正式簽訂合同時若用人單位還約定試用期的，兩個試用期加起來不得超過6個月，超出部分無效，應按正常工作時間計算。此外，要格外注意明確違約金數(shù)額，通常公司在簽約時會主動提出違約金的金額，然后寫到備注欄里，通常不得超過5000元。

　　­現(xiàn)行的三方協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權利義務。為了防止用人單位承諾無法落實，畢業(yè)生可將工資、獎金、補貼、休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中備注清楚，以維護自身合法權益。（朱樂 北京市房山區(qū)人民法院）