­　　努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍(辦出中國特色世界一流大學(xué)③)

­　　董 奇

­　　堅持好、發(fā)展好中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是一項長期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。在這個長期奮斗的過程中，人才培養(yǎng)是重中之重。而人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在于教師。5月2日，習(xí)近平總書記在與北京大學(xué)師生座談時，明確指出建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作?？倳浀闹匾v話，為新時代高校教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，點出了工作著力點。

­　　政治素質(zhì)要過硬。廣大教師要始終同黨和人民站在一起。高校教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是黨的教育方針的直接貫徹執(zhí)行者，承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，在思想上要高度認(rèn)同、在行動上要認(rèn)真落實“四個服務(wù)”，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者、先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者。始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過程，辦好黨和人民滿意的教育。這些年來，北京師范大學(xué)堅持教育者先受教育，強(qiáng)調(diào)教師要有理想信念、有道德情操，引導(dǎo)廣大教師用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷堅定“四個自信”。

­　　業(yè)務(wù)能力要精湛。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。沒有真才實學(xué)是當(dāng)不了大學(xué)老師的。在新時代，國家和社會對教師能力和水平的要求更高了。同樣，隨著信息化不斷發(fā)展，知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化，這也對教師隊伍能力和水平提出了新的更高的要求。我們高校教師要勝任新時代所賦予的神圣使命，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。還應(yīng)該具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。北京師范大學(xué)一直注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，學(xué)校專門成立了教師發(fā)展中心，通過大量培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、教學(xué)名師指導(dǎo)、赴海外研修、承擔(dān)各類科研項目、參加學(xué)術(shù)會議、參與社會實踐考察等多種形式，有力地豐富完善了廣大教師履行人才培養(yǎng)使命和服務(wù)國家戰(zhàn)略所需要的專業(yè)能力。

­　　育人水平要高超。立德樹人是高校的根本任務(wù)。我們新時代的高校教師，要履行好立德樹人的使命，既要滿懷仁愛之心全力“傳道”，主動把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，做到“守好一段渠，種好責(zé)任田”，更好地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任；又要認(rèn)真研究信息時代教育技術(shù)革命帶來的創(chuàng)新成果，利用好翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課等新的教學(xué)方式方法，改善專業(yè)知識的傳授效果。北師大作為以教師教育為鮮明特色的高校，尤其重視教育理論、教學(xué)技術(shù)與手段、教學(xué)方式方法的研究，一直堅持老教師對新教師的傳幫帶、堅持舉辦青年教師基本功大賽，既有效提升了本校教師的教育教學(xué)水平，相關(guān)成果也輻射影響了其他學(xué)校。

­　　進(jìn)入新時代、踏上新征程，高校要聚焦“雙一流”建設(shè)的時代任務(wù)，抓住培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人這個根本，時刻對照總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，為培養(yǎng)中華民族偉大復(fù)興的“夢之隊”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

­　　(作者為北京師范大學(xué)校長)