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      幾月出生的孩子學習成績差?

        據(jù)英國《每日郵報》11月1日報道,一項具有里程碑意義的研究顯示,八月份出生的孩子比起那些年長11個月于九月份學年開始時出生的孩子,在考試中明顯表現(xiàn)得要糟糕一些。

        八月出生的男生比九月出生的男生在獲得優(yōu)秀的GCSE課程成績的概率上低了12%,而女生則低了9%。

        此外,八月出生的青少年有20%以上的幾率在16歲時選擇拋棄學術(shù)學習,轉(zhuǎn)而去學習職業(yè)技能。而他們進入名校就讀的幾率也低了20%。

        在教育狀況方面,這些孩子不僅僅是在上小學時更容易被欺負,也降低了他們在學術(shù)能力上的信心。

        今日發(fā)表的一篇報道中說,對于十幾歲的青少年來說,這樣的情況也導致他們更容易吸煙、酗酒、吸食大麻,難以掌控自己的生活。

        這篇報告的合著者,來自英國財政學會(IFS)的克萊爾克勞德福說,孩子們面臨著一種懲罰,“僅僅只是因為他們不幸地出生在學年末”。

        該研究的作者提出建議,為了匡正這種平衡,八月出生的孩子應該在學校多待一年。

        或者是只有當他們認為準備好了以后再參加考試,要么就讓考試成績根據(jù)他們的年齡加以調(diào)整。

        政策的大調(diào)整應該包括終止這種任意的系統(tǒng),這一系統(tǒng)期望學生在學校生活的“關(guān)鍵階段”結(jié)束時達到要求的學術(shù)水平。

        取而代之的應該是期望學生在特定的年齡達到相應水平,比如說,要求學生在十一歲半時達到“四級”,而不是在他們從小學畢業(yè)的時候。

        作者還提供了另一種選擇,就是改變學校的錄取進程,以保證只有適齡的兒童才能入學就讀。

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