孩子是一家人的心肝寶貝，渴了、餓了、困了、病了……家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都有操不完的心。在這個(gè)季節(jié)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的自然是孩子冷不冷、會(huì)不會(huì)著涼。于是乎，外出時(shí)把孩子裹得像個(gè)“棉球”，就是待在溫暖的房間里，也要給孩子穿著小棉襖、蓋上幾層被。

　　事實(shí)上，寶寶并不像我們認(rèn)為的那樣怕冷。過(guò)度保溫，反而會(huì)讓寶寶出現(xiàn)大汗淋漓、呼吸困難的“中暑”癥狀。

　　聽(tīng) 一個(gè)23天大的寶寶的聲音

　　我叫小吉祥，男孩兒，來(lái)到這個(gè)世界上剛剛23天。真是的，媽媽為什么要把我生在冬天呢，剛離開(kāi)她肚子的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)新世界好冷。不過(guò)，很快護(hù)士阿姨就用小包被把我裹了起來(lái)，那片溫暖柔軟很快讓我再次沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“哎呀，孩子蓋得太薄了，凍著了怎么辦？”睡了不知道多久，突然一個(gè)陌生的聲音把我吵醒，緊接著我被抱了起來(lái)，連人帶包被又被緊緊裹進(jìn)一張被子里，還攔腰一捆——太緊了，我想揮舞小拳頭抗議一下，掙扎了半天也沒(méi)搗鼓出一絲縫隙來(lái)，反而熱出一身大汗，真難受啊。不會(huì)說(shuō)話的我，只能拼命哭鬧來(lái)表達(dá)我的不滿。

　　哭啊哭，哭啊哭，嗓子都哭啞了，媽媽卻還不知道我的意思，只管一個(gè)勁兒地把乳頭往我嘴里塞，我都躲開(kāi)了。還是被我的哭聲召喚來(lái)的護(hù)士阿姨有經(jīng)驗(yàn)，三下五除二解開(kāi)外面的小被子——整個(gè)世界頓時(shí)安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)她“教訓(xùn)”媽媽的聲音：“病房里這么熱，寶寶還穿著小棉衣，薄薄地包一層就行了。你們倒好，包兩層被子還給捆上，寶寶能不熱嗎？怎么活動(dòng)手腳……”聽(tīng)得我心里暗爽。

　　后來(lái)我才知道，那個(gè)喊著怕我凍著的人是奶奶。雖然那天她把我捆得很不舒服，但我知道，她這也是愛(ài)我，只不過(guò)，方式有點(diǎn)“落伍”嘍。

　　危險(xiǎn)分析

　　穿太多、蓋太厚小心“捂熱綜合征”

　　聽(tīng)了小吉祥的故事，身為寶爸寶媽的您內(nèi)心是否有所觸動(dòng)？您是不是也擔(dān)心自己的寶寶受涼受凍而采取過(guò)這樣的措施？鄭州市兒童醫(yī)院保健科主任朱曉華說(shuō)，門診尤其是急診，經(jīng)常遇到這樣的父母。抱著孩子匆匆忙忙跑來(lái)說(shuō)孩子發(fā)燒了，一看，孩子包得里三層外三層，內(nèi)衣都被汗?jié)裢噶?，小臉通紅?！斑@怎么可能不發(fā)燒？捂得太嚴(yán)了，我們稱之為‘捂熱綜合征’。”

　　朱曉華說(shuō)，“捂熱綜合征”主要是給孩子過(guò)度保暖或捂悶過(guò)久造成的，在家給孩子蓋被過(guò)嚴(yán)、過(guò)厚，外出給孩子包裹過(guò)多、過(guò)緊時(shí)都會(huì)發(fā)生。“寶寶尤其是新生兒，手腳要不?；顒?dòng)，以促進(jìn)大腦的發(fā)育。裹太嚴(yán)穿太厚，一是不利于手腳活動(dòng)，二是會(huì)導(dǎo)致寶寶身體周圍溫度上升，而且無(wú)法散熱。”朱曉華說(shuō)，寶寶尤其是新生兒體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)育不完善，這種情況下寶寶的體溫也會(huì)快速升高，只能通過(guò)大量出汗來(lái)散熱，容易脫水。此外，高熱狀態(tài)下機(jī)體代謝增加，耗氧量也會(huì)增加，長(zhǎng)時(shí)間如此還會(huì)讓寶寶因缺氧而昏迷、休克甚至窒息。

　　“年齡小的寶寶尤其是新生兒不會(huì)表達(dá)自己的感受，而且無(wú)力掙脫這種捂熱的環(huán)境，持續(xù)下去往往會(huì)病情惡化、大量脫水，導(dǎo)致身體內(nèi)環(huán)境紊亂，長(zhǎng)期缺氧，會(huì)損害臟器功能，大腦細(xì)胞也會(huì)缺氧壞死，影響大腦發(fā)育?！敝鞎匀A說(shuō)，近幾年因此導(dǎo)致寶寶死亡的病例少見(jiàn)了，但因此到醫(yī)院搶救的病例在冬天還時(shí)有發(fā)生，因缺氧時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起癲癇、弱智、腦癱等后遺癥的患兒也有，因此寶爸寶媽們需要引起注意。

　　健康提醒

　　寶寶手腳溫?zé)岵怀龊棺詈线m

　　那么，如何判斷寶寶是不是捂得太嚴(yán)、穿得太厚呢？對(duì)此朱曉華介紹說(shuō)，如果寶寶臉色赤紅、大汗淋漓、哭鬧不安、呼吸急促，大點(diǎn)的孩子表現(xiàn)出臉紅、煩躁、口渴癥狀，家長(zhǎng)就要考慮到是否存在“捂熱綜合征”的可能性，及時(shí)采取措施。

　　“打開(kāi)包裹降溫退熱是基本的?！敝鞎匀A說(shuō)，首先要慢慢地打開(kāi)包被或脫掉一件衣服，讓寶寶離開(kāi)高溫環(huán)境，但這個(gè)過(guò)程中要注意別讓寶寶著涼。如果寶寶已經(jīng)大量出汗，要注意補(bǔ)水，同時(shí)盡快把寶寶送往醫(yī)院救治?！霸绞沁@時(shí)候越要鎮(zhèn)定，注意包被或衣服有沒(méi)有蓋住寶寶的頭部，以免發(fā)生缺氧窒息?！?/P>

　　因?yàn)榉N種原因，很多新生寶寶都是由奶奶或姥姥照顧，她們有自己的一套“育兒方針”。那么，如何教會(huì)她們判斷寶寶的衣著、包被厚度是否合適？朱曉華也給出了一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)——摸摸孩子的手心、腳心，如果溫?zé)釤o(wú)汗，證明現(xiàn)在的保溫措施剛剛好；如果有汗，同時(shí)腦門有點(diǎn)發(fā)燙，就證明寶寶是保暖過(guò)度，需要降溫了?！暗枰⒁獾氖牵⒆哟嬖趥€(gè)體差異，活動(dòng)量大小也不同，家長(zhǎng)還是要根據(jù)自家孩子的身體素質(zhì)，摸索著找到最合適的‘度’?！敝鞎匀A說(shuō)。（記者 王惠叢 通訊員 趙雙?。?/P>