寒假即將結(jié)束，省城中小學(xué)生即將迎來新學(xué)期。每到這個(gè)時(shí)候，玩瘋了的孩子們開始埋頭補(bǔ)寫寒假作業(yè)。除了書面作業(yè)，學(xué)校布置的假期實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)不 但讓學(xué)生撓頭，更讓家長們犯難。記者了解到，假期實(shí)踐活動(dòng)雖然比較受孩子們的歡迎，但因?yàn)閷?shí)踐場(chǎng)所較少，不少單位一聽學(xué)生要搞活動(dòng)紛紛“婉拒”。而作為家 長，為了幫助孩子完成實(shí)踐報(bào)告，不因未完成作業(yè)感到失落，只得四處托人填寫實(shí)踐意見，在活動(dòng)表上蓋章簽字，但這樣的“交差”使得德育教育效果大打折扣。

學(xué)生假期要上輔導(dǎo)班

開學(xué)前匆忙應(yīng)付了事

　　元宵節(jié)過后，滿地的煙花鞭炮屑使得環(huán)衛(wèi)工的工作量增加。而在一些居民小區(qū)記者看到，不少小學(xué)生拿著掃除工具，在廣場(chǎng)上掃垃圾。這不禁讓記者眼前 一亮，正準(zhǔn)備拿相機(jī)拍照時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的幾位家長正對(duì)著孩子們一通猛拍?！澳阃白咦?，好，開始掃吧?！币患议L認(rèn)真的“導(dǎo)演”著。只見一個(gè)身穿藍(lán)色羽絨 服的小男孩彎著腰掃地，還不時(shí)抬頭偷瞄鏡頭，使勁兒憋著不讓自己笑?！皠e看鏡頭，自然點(diǎn)兒?！奔议L說?！斑€沒拍完啊，快點(diǎn)兒……”小男孩沖著爸爸喊。而旁 邊的幾個(gè)孩子和家長也逐一效仿。

　　折騰了半天，總算拍完照了，孩子們把掃除工具一扔，在廣場(chǎng)上玩了起來。記者上前和家長交談起來。原來，家長給孩子拍掃除照片是為了完成學(xué)校布置 的寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)?！跋轮芤痪烷_學(xué)了，書面作業(yè)都完成了，就是這社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，老師布置讓做一件有意義的事，還要有社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的照片，孩子假期一直在 上興趣班，上午學(xué)鋼琴，下午學(xué)乒乓球，晚上還要寫會(huì)兒作業(yè)，周末都不休息，哪有空搞社會(huì)實(shí)踐??！”剛給兒子拍完照的一位父親說?！安还馕液⒆舆@樣，他們興 趣小組的幾個(gè)同學(xué)都沒時(shí)間，所以一拖再拖，馬上要開學(xué)了，實(shí)在沒辦法了，正好趁元宵節(jié)剛放完鞭炮，在小區(qū)里打掃一下衛(wèi)生，我們拍張照片作個(gè)證明，這實(shí)踐作 業(yè)就算完成了。”該家長對(duì)記者說。

多數(shù)孩子喜歡社會(huì)實(shí)踐

但找個(gè)實(shí)踐場(chǎng)所有些難

　　看著被“擺拍”完的孩子玩得不亦樂乎，記者上前詢問他們有關(guān)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)的情況。一個(gè)小女孩說：“我不愿寫書面作業(yè)，老師讓我們假期里做一件有 意義的事，還可以參加一些活動(dòng)，我覺得挺有意思的，但要上輔導(dǎo)班沒時(shí)間，要是以后放假不布置作業(yè)題，只讓搞活動(dòng)就好了。”聽她這么說，其他幾個(gè)學(xué)生也應(yīng)和 著，稱喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　光孩子們喜歡還不行，去哪參加實(shí)踐活動(dòng)可把家長們愁壞了。有的學(xué)校要求學(xué)生去社區(qū)、敬老院、福利院、慈善總會(huì)或貧困山區(qū)等進(jìn)行“送溫暖，獻(xiàn)愛 心”活動(dòng)，但很多單位一聽學(xué)生搞活動(dòng)，都以各種理由婉拒了。家長張女士說：“五六個(gè)孩子組成一個(gè)興趣小組，本來打算年前去福利院呢，可打電話一問，人家直 接拒絕了。后來我又托朋友幫忙給問了幾個(gè)社區(qū)，也都沒談成，人家社區(qū)說沒有這方面的工作安排?？紤]到孩子年齡、安全等諸多因素，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不能太復(fù)雜， 但又要讓孩子從中得到鍛煉，想給孩子找個(gè)實(shí)踐場(chǎng)所實(shí)在太難了?！?/P>

家長四處托人填寫意見

簽字蓋章成家長“作業(yè)”

　　李先生的兒子在勝利大街領(lǐng)秀城分校上學(xué)，前幾天，在公交部門供職的他組織兒子班里的幾個(gè)同學(xué)到公交公司參觀，讓孩子們零距離了解公交的歷史和工作流程。隨后，單位在社會(huì)實(shí)踐表上蓋了章，這項(xiàng)假期作業(yè)總算完成了。

　　但并不是所有的實(shí)踐活動(dòng)都能這么順利，不少家長因幫孩子找不到合適的實(shí)踐場(chǎng)所而苦惱，無奈之下，只能四處托人簽字蓋章，開學(xué)后“交差”。 “孩子年紀(jì)小，組織活動(dòng)必須要家長陪同，要是工作日，我們幾個(gè)家長要湊在一起請(qǐng)假，要是休息日，人家單位又不上班，所以時(shí)間很難掌控。但學(xué)校又要求讓接受 活動(dòng)的單位開證明，以證明孩子曾經(jīng)到該單位參加過公益活動(dòng)。我們是機(jī)關(guān)單位，找工會(huì)蓋章不合適，只能四處托朋友從社區(qū)居委會(huì)或企業(yè)蓋章，還要求人家?guī)兔o 填個(gè)反饋意見，這哪是孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啊，這就是給家長布置的一項(xiàng)‘作業(yè)’?！笔忻駞窍壬г拐f。

　　另外，市民任女士稱，孩子放假后，一聽要參加公益活動(dòng)，自己就忙著聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所，可都沒有成功。眼看就要開學(xué)了，為了不打擊孩子的積極性，幾個(gè) 家長商量了一下，決定讓孩子在小區(qū)路邊賣報(bào)紙，天冷，路上車又多，家長們都在附近“保駕護(hù)航”，忙活了一個(gè)多小時(shí)，孩子的報(bào)紙沒賣出去幾份，擔(dān)心孩子自尊 心受打擊，家長們就自掏腰包買下了剩余的報(bào)紙?！昂⒆觽兺Ω吲d，但因?yàn)檫@種活動(dòng)沒有對(duì)應(yīng)單位，所以我們幾個(gè)家長把實(shí)踐表格互換填寫意見，還拍了照片證 明。”任女士說。

社會(huì)實(shí)踐有利學(xué)生成長

要根據(jù)興趣定計(jì)劃

　　濟(jì)南市明珠小學(xué)王傲妮老師表示，學(xué)校布置實(shí)踐作業(yè)，是讓孩子多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)，以此陶冶情操，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，并沒有要求學(xué)生非完成不可，學(xué)生可以盡自己的能力去嘗試。

　　說起很多家長“代辦”一事，王老師說：“目前確實(shí)存在家長替孩子完成社會(huì)實(shí)踐作業(yè)的問題，其實(shí)這并非好事，應(yīng)該盡可能地讓孩子試著自己動(dòng)手去 做。家長也可以和孩子一起完成實(shí)踐性作業(yè)，一方面可以鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，一方面也加強(qiáng)了孩子與家長、社會(huì)的溝通。家長不應(yīng)該過度溺愛和包辦代替，這 樣會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生從小就缺乏責(zé)任感，缺少吃苦耐勞的精神?！绷硗?，希望社會(huì)各界能為孩子提供更多的實(shí)踐場(chǎng)所，讓孩子得到有效鍛煉。