18日,武平縣舉辦了集團化辦學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會,進一步總結(jié)開展集團化辦學(xué)體制改革經(jīng)驗,推進教育綜合改革,培育和增強教育發(fā)展新動能,促進該縣教育可持續(xù)、高質(zhì)量趕超發(fā)展。
武平縣實驗小學(xué)實行“一校兩區(qū)”集團化辦學(xué);進校附小實行“一校兩區(qū)”集團化辦學(xué)……近年來,武平縣把實施集團化辦學(xué)作為破解優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡、校際發(fā)展不平衡、校際教學(xué)質(zhì)量不平衡,實現(xiàn)教育強縣的重要舉措抓緊抓實,力爭在2023年通過“教育強縣”省級評估。
據(jù)了解,該縣集團化辦學(xué)的教育管理模式改革創(chuàng)新自2017年秋季學(xué)期開始啟動,把集團學(xué)校作為該縣教育提質(zhì)增效的“試驗田”和“排頭兵”。近三年的實踐證明,集團化的融合讓該縣優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋迅速擴大,優(yōu)質(zhì)學(xué)校實現(xiàn)擴容,薄弱學(xué)校得以提升,校際之間形成教研、學(xué)習共同體,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互補、共享。自實施集團化辦學(xué)以來,實小鼓樓校區(qū)、附小集文校區(qū),梁野、碧水和高新區(qū)幼兒園等新建學(xué)校快速提檔上位,不僅實現(xiàn)了熱點學(xué)校“零擇校”,還帶來了校園環(huán)境、師資鍛造、學(xué)校文化等方面的全面優(yōu)化,達到了“1+1>2”的良好效應(yīng)。(通訊員 林安琪)